一个年级一台戏

 一、 教育工作
为了搞好本班的班风、学风，促进学生的全面发展，我注重培养学生遵守纪律的习惯。不但教育学生遵守课堂纪律，还要求学生养成良好的文明礼貌及卫生习惯，并利用班会课，对学生进行安全教育及思想品德教育。经过精心培养，班干部逐渐成长起来，不仅在学习和生活中能起到带头作用，还能协助老师管理班级。
我注重与家长之间的沟通，通过电访、家访、QQ及短信等多种形式与家长取得联系，及时向他们反映孩子在学校的各方面表现，也了解孩子在家的一些行为习惯及家长对我们工作的建议，与家长共同探讨孩子在成长过程中的一些教育问题，取得了家长的大力支持和充分信任。
我还注重与班级科任教师的交流。向他们了解学生在其他课堂上的表现，与他们共同协作，帮助班级几个后进生，促使他们在学习和行为习惯上都有所转变。虚心听取他们对班级工作的合理化建议，并及时改进，在大家的共同努力下，班级各项工作都开展顺利，并取得了一些成绩：
2011年12月17日，我班成功举行了“每班一台戏”活动。学生、老师、家长都积极参与节目表演。大家在学习和工作之余认真排练，工夫没有白费，这次活动得到了校领导的一致称赞。特别是“亲子环保时装秀”这个节目，立意深、形式新，家长们用塑料袋、旧报纸等材料做成了光彩夺人的环保服装，不仅大力宣扬了环保仪式，更增进了亲子感情，给学生和家长提供了一个充分展示自己的舞台。
经过一个学期的努力，本班无论是在常规工作还是学习成绩等方面，都表现突出，被学校评为“星级标兵班”。
在“手拉手、献爱心”活动中，老师热情号召，同学们积极响应，大家纷纷拿出自己平时的零花钱，共捐出“爱心款”1055元，为全校捐款最多的班级。
2012年5月，学校进行“每班一景”大评比。同学们从家里带来绿色盆栽，家长亲自提笔书写励志名言，老师精心设计，在大家的共同努力下，本班教室焕然一新，充满书香、绿色气息，最后得到了评委们的一致好评，获得了全校最高分。
二、 教学工作
在教学中，我认真学习《新课程标准》，努力钻研教材，积极改进教学方法。在狠抓学生基础知识的同时，力求扩大他们的知识面，提高他们的课外阅读能力和创新实践能力。
一年级的教学工作重点是识字和写字。课堂上，我采用猜谜语、做游戏等多种方法，活跃学习气氛，并通过同桌讨论、小组竞赛等多种形式，让学生轻松、愉快地认识汉字。我还鼓励学生在生活中识字。开学初，我就布置学生在去超市购物，去公园游玩时，也注意认字，并把在商标、报纸上看到的不认识的字收集起来，进行剪贴，做成手抄报，在班级进行展示和评比。评比结束后，将优秀作品贴在教室的后墙上。课间，总是可以看到同学们饶有兴趣地在手抄报上识字。期中考试后，我还在班级进行了“识字大王”的比赛。各种各样的活动，充分激发了学生的识字兴趣和主动性。
识字的目的是为了更好地阅读。我会经常向家长推荐一些优秀书刊，并在周末布置看课外书的作业，建议家长多带孩子去看书，和孩子交流读书心得。这个学期，每一节的阅读课，我都精心准备，孩子们可喜欢听我给他们讲一个个绘本故事了。我充分利用班级的“漂流书车”，鼓励学生带自己最喜欢的书来学校和同学互相交换阅读，并鼓励他们去学校的图书馆借书，班级形成了良好的阅读氛围。
在2011年11月，学校举行的“经典美文诵读”比赛中，我班获得了一等奖的好成绩。2012年5月，我所执教的《两只小狮子》在“潜龙学校首届NOC高效课堂教学比赛”中获得了一等奖。
我深知自己在教学方面还存在各种不足，为此，我认真备课，认真听课，除了听语文课，我还听了数学课、英语课、美术课等，启发了我的教育理念，开拓了我的教育视野，受益匪浅。
三、 教研方面

我积极参加学校举行的各种培训，科组活动更是一次都不敢落下。虚心听课，积极参与评课，一年下来，教学业务水平取得了很大的提高。我的读书心得《细节决定成败》发表在了《潜龙教研》上，遗憾的是没有在更高一级的期刊上发表论文。加深自己的教育理论修养，追求高效教学，是我今后工作的努力方向。