人教版二年级语文教案 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级上册第18课，这篇课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边送来...

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小学语文评课稿 “咬”出欢乐 “咬”出精彩 今天走进了陈老师的课堂，与其说是聆听语文习作课，到不如说是跟随着陈老师和她的孩子们玩起了游戏。在游戏的过程中，孩子们收获的是满满的愉悦与满足。 一、“咬”出兴...

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《两只小狮子》反思 《两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度。故事通过懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦、想依赖的小狮子，并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩子们只有勤学苦练，拥...

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二年级语文教学反思： 《数星星的孩子》教学反思 今天我上了《数星星的孩子》这篇课文，学习本课我采用变序法进行教学。先学习课文的最后一段，让学生了解张衡由于刻苦钻研，成了著名的天文学家。那么，他小时侯...

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小鹿的玫瑰花教学反思 教材简析： 这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天，小鹿栽了一丛玫瑰。从“他常常去松土、浇水”中的“常常”，我们可以体会到小鹿很爱玫瑰，他种玫瑰很用心，很...

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《鲜花和星星》教学实录 盐城市第二小学 李建国 课前谈话： 小朋友，再过几天就是立夏了，我们就正式进入夏天了。夏天是个美好的季节，你喜欢吗？对，夏天的花儿非常漂亮，夏天的瓜果格外香甜，夏天的活动也丰富...

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古诗《赠汪伦》说课设计小鱼语文网 一、教材内容及对象分析：我上课的内容是九年制义务教育六年制小学语文课本第八册中的古诗：古诗《赠汪伦》。这首诗是我国唐代大诗人李白所作的，主要描绘了诗人告别朋友的情景，体...

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一、教材分析 让学生用真情获得真情，用关爱赢得关爱，这是第六单元课文的立意，《窗前的气球》是本单元中体现同学之间友爱的一篇。初读《窗前的气球》，首先会被课题所吸引，带着疑问读下去，你会觉得它虽然不像...

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我执教的《父亲和鸟》是人教版第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文没有直接写“父亲”是怎样保护鸟或是为鸟的生活环境提供什么方便，而是通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静...

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清溪镇中心小学 曾敏如 一、教材简析： 今天我要说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书语文第三册第28课《浅水洼里的小鱼》。这是一篇通俗易懂的故事。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼...

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囿山小学 方国凤 教材内容：人教社课标版实验教材二年级上册 课前透视: 本文通过我的发现，描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事。课文...

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《浅水洼里的小鱼》说课一一、教材简析：今天我要说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书语文第三册第28课《浅水洼里的小鱼》。这是一篇通俗易懂的故事。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里...

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《欢庆》一课的说课稿 各位评委，大家好！《欢庆》是新课标实验教材第三册三单元的首篇讲读课文，第三单元的课文是围绕“我们伟大的祖国”这一主题进行编排的。《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。诗句短...

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《欢庆》说课稿 一、说教材 （一）教材简析 《欢庆》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文二年级上册第三单元的一首诗歌，本诗共两句8行，写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都...

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《我选我》说课稿 各位评委老师大家上午好，我今天说课的题目是《我选我》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明：一、说教材 《我选我》是人教版二年级上册第二单元第...

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一：说教材1、教学分析《地球爷爷的手》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第31课。课文以童话故事形式，通过熟桃子自已落地的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“地心引力”这一比较深奥的...

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作者：闻堰镇小… 文章来源：《萧山教育》电子版 《回声》合作片段： 以“合”为主，学习生字 师：接下来我们就要好好学习这个故事，你们愿意吗？想不想像刚才这位老师一样地来读读这个故事？不过课文中可有不少...

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浉河区第九小学 白兰 一、说教材 我所执教的《我是什么》是“注、提”教材第二册第四单元的一篇阅读课文。本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态，不...

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教学要求： 1. 学会10个生字，会认6个生字。 2. 能正确读写要求学会的词语。 3. 知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。教育学生爱护水资源，保护水资源...

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我的《北京》说课稿 作者：张美观 北京是一幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，飘动着车流和人群，散发着浓郁的现代气息。从这幅画上，我们能读到高耸的大厦，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建设成就。古老的...

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《蓝色的树叶》说课岳化五小 曾东秋一、 把握《课标》，说教材《蓝色的树叶》是人教版实验教材第三册的一篇课文。课文以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际，能使...

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《称赞》 说课稿今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我 从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课。 一、教材分析 《称赞》是义务课程标准实验教科...

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《称赞》第一课时说课 西塘小学 汪琴娟 说教材： 《称赞》这课是一篇新教材，是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾相处得多么融洽，多么富有人情味儿！看来只要是发自内的称赞，即使是平淡如水的一句...

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《酸的和甜的》说课设计教材分析《酸的和甜的》是九年义务教育五年制小学语文第三册第四单元的一篇课文。本组课文是围绕着怎样看问题，想问题这一主题展开。本课是一篇生动有趣的童话故事，讲的是狐狸吃不到葡萄就说...

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《小柳树和小枣树》说课稿一、教材分析：1、课题课型：今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版第3册第4单元的第3篇课文---《小柳树和小枣树》。2、教材分析：这篇课文以拟人的手法介绍了小柳树和小枣树...

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《我要的是葫芦》说课 肖红 一、对教学内容的理解： 《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三单元中的一篇课文。这篇课文生动有趣，简短精悍，学生借助拼音多读几遍，就能读通课文，也很容易了解课文大致内...

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《坐井观天》说课 各位评委老师：大家好！我说课的题目我说课的题目是山东版小学语文教材二年级上册13课《坐井观天》。我说课的内容是由“教材学情分析”“教学目标教学重点难点的确立”“教学方法的选择”“教学过程...

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《北京》(第一课时)说课稿 众所周知，“工欲善其事，必先利其器”。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志，是实施素质教育，深化教育改革，全面提高教育质量的有效途径。1996年，我校参加了小学语文“四结合”...

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《保护有益的小动物》说课 随着新课程改革的深入推广，国家教育部对现行小学语文教材进行了多次调整，将低年级的“说话、听话”训练改为“口语交际”训练。这一方面反映了人们对语文学科本质属性的科学认识；另一方...

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口语交际《保护有益的小动物》说课稿 各位领导，老师早上好： 今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文二年级上册语文园地七口语交际的《保护有益的小动物》。下面我从说教材，说教法和学法，说教学法过程三...

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