清明
活动目标:
1、让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象;
2、激发学生对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
活动准备:画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。
活动过程:
(一).出示图片,引导观察,讲述。
1、刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请学生讨论。
2、现在老师要请大家看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了?
(二)观看VCD教材,引起兴趣
1、教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(自由回答)
2、教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?
3、教师播放VCD,学生观看。
4、教师介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)教师朗诵并帮助学生理解
1、教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请学生欣赏。
2、教师朗诵第二遍,请学生边听边对照图片内容。
3、学生回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请学生慢慢地跟读。
4、表演,可以边念边对照图片。5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。
(四)朗读交流
1、学生朗读
2、背诵
清明
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。