奥尔夫音乐教学的探索与实践 奥尔夫音乐教法自上个世纪80年代初引进中国内地以来，逐渐为广大音乐教育工作者认识和接受、学习和运用。奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法，呈现一种开放性，这使得奥尔夫音乐教育体系...

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文本解读的审美诠释 文本解读是集知识能力，鉴赏水准，逻辑思辨及人文精神于一体的一种阅读方式。笔者始终认为，这既是语文教师的使命，也是语文教师的一种独特享受。你能够通过文本解读带领学生在咀嚼文字中，赞叹...

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对语文教师文本解读能力的思考 摘 要：本文对语文教师文本解读能力的现状进行了思考与分析。指出在文本解读中存在着3点令人担忧的状况：1、迷信教参，囫囵吞枣。2、泛概念化，政治化解读。3、迷信文本，泯灭自我。提...

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纸牌 —在一年级的数学教学中焕发光彩 我从教近二十几年了，很长时间未教过低段的数学，今年有幸接触一年级的数学。面对这么简单的教学内容，我总觉得学生会一点就通，但往往一堂课下来，学生反馈的与我所期望...

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高效教学，和谐课堂 ——浅谈小学低年级音乐课教学 一直以来，音乐给人一种美的享受，它能带给人欢乐、让轻放松、愉悦。近年来，随着素质教育的提高，小学音乐课成为了一门不可忽视的课程。对于小学阶...

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英语情境教学设计初探 一、 英语情境教学的意义 随着文化的不断全球化、经济的飞速一体化，英语作为国际通用语，目前在世界上具有实际的霸权地位。我国社会和经济的飞速发展也对英语教学提出了新的要求,新时期...

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关于高效课改以来的思考 建设高效课堂在我校施行已将近半年，高效课改的成效已有表现。学生、家长对此评价损誉参半，这不得不引发我们的思考。 为什么教师对课改的态度与学生家长对课改的态度有差异呢？ 学生是课...

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生命关怀在高中班主任工作中的体现 人是一个双重生命的存在, 既有生物生命即身体生命, 还具有超生物生命的精神生命, 是身体生命和精神生命的统一体。身体生命是精神生命的载体, 精神生命是身体生命的灵魂, 二者缺一...

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班主任如何做好德育工作 班主任是班级的教育者和组织者, 是学校领导进行教导、德育工作的得力助手, 是培养学生自主学习和自我教育的能力, 沟通协调学校、家庭、社会三方面教育的桥梁. 建设健全的班集体是班主任的首...

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班主任德育工作论文 成功的班主任要有爱心、耐心、责任心 对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。在这我总结了自己班主任工作上的一些比较成...

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班主任工作之谈话艺术 班主任的工作只是凭着四个字认真负责就行，一个班主任面对班上几十名学生，怎样才能解决好学生的思想问题，把学生培养成为德智体全面发展的一代新人，工作方法是多方面的，但其中一项重要的经...

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“爱心”在班主任中作中的重要性 教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基也说：“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”爱心是班主任工作成功的基石，爱其师则信其道，班主...

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浅谈中学教师德育教育的方法与途径 摘要：思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。加强中学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工作。 关键词：中学教师...

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从埃里克森的人格论 谈中学生的“自我意识”培养 【摘要】新课程改革的重要任务之一就是转变学生学习方式，具体表现为“我要学”，而不是“要我学”。然而，体育学习中很多学生往往意识不到学习的责任，常常被动地...

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如何做好幼儿园班主任工作 班主任是一个班级的组织者，也是幼儿的领导者和教育者。一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。它既有对生活的管理，又有对教育教学的管理，既有对人的管理，又有对物的管...

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浅谈高中班主任德育工作创新 摘 要:班主任的德育工作要随着时代的变化而有所创新。本文从班主任德育工作内容上求新,形式上求活,方法上尊重科学,管理上具有制度性四方面探索了班主任德育工作的新思路。 关键词:高中...

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班主任工作我所见 班主任是一个班级的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的代领者。一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作：多、杂、繁、重，要想做好，那非得有一定的方法...

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班主任如何在日常生活及教学中对学生进行德育教育 关键词：班主任；德育；技巧 　　班主任是学校教育教学的主力手。是班级德育的组织者与管理者，班主任对班级德育管理的能力直接决定班风与学风，班级的班风与学风...

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城镇教师支援农村教育工作征文 ——支教工作的经历与感悟 内容摘要： 支教对于幼儿教师来说，今年是头一次，没有经验可以分享，但是把石北先进的教育教学理念带回农村园，让农村孩子享受到更优质的教育...

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践行北京精神 感悟师爱真谛 经过一年多的提炼和290多万群众投票评选，由“爱国、创新、包容、厚 德”为内容的“北京精神”表述语11月2日在北京正式向社会发布。八字北京精神为我们每一个北京人树立了一面旗帜，...

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浅谈语文教学中的情感教育 内容摘要：本文认为重视情感教育，能使学生在美的熏陶感染中获得健康的审美感受，形成正确的审美观和良好的道德思想品质，因此，在教学中始终注重渗透情感教育，让他们懂得如何亲爱父母、...

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语文课堂与科技教育的整合 语文教学和其他学科教学一样，在课堂中应有机地加强科技的自我教育，培养科技意识。 一、充分挖掘教材中的科普知识 在小学教材中，涉及科技的文章有生物习性类、自然常识类、高新技术类...

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小议自主创新学习能力的培养 学生自主创新能力的培养，重点是收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析处理问题的能力及交流与合作的能力。在新课改实验中，我着力从课内和课外两方面入手，探索培养学生自主创...

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让自主学习不盲目 在繁多的课程改革模式冲击下，学生自主学习、自我探索和创新能力的培养越来越多的被教育者关注，借此机会我也谈几点自己的粗浅认识： 美国教育家布鲁姆说过：“一个带着积极性学习课程的学生，应...

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我是这样“严格”要求学生的 俗话说：“严师出高徒。”对于这句话，在不同的时代人们会有不同的解释，即使同一时期不同的人也会有不同的的说法。 在封建社会，在科举考试制度的影响下，所谓的高徒常常是指那些科...

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严密的组织教学是提高课堂实效的重要方面 要提高教学质量，关键是要提高课堂的实效性，而提高课堂实效，关键在教师。只有高效的教师，才能有高效的教学质量。教师的认真细致的备课准备、充满激情的授课讲解、高超的...

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授人以鱼不如授人以渔 俗话说“没有规矩不成方圆”，但我认为“学习方法是成绩的重要保障”。好的学习方法会事半功倍，而且受益终生。 学生是单独的个体，每个学生都有独一无二的特点。他们的生活环境、爱好、智力...

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重视自主、合作、探究，促进学生自主学习 没有学生自主学习的课堂，学生只知道是什么，不知道为什么，在历史课几乎没有学到任何历史因果分析的方法，学生不断的接受这些知识，为了应试而记忆，长期以往，就不会对历...

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打破旧模式 确立新观念 新课改的滔滔洪流中，我奋力做一个弄潮儿：在化学教学中，注意打破传统的教学模式，确立新的教学观念，从培养学生的创新意识着手，采用灵活多样的教学方法，给学生一个支点，让学生自己去撬开...

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浅谈在地理课中培养学生自主学习能力 内容摘要：中国古代早有“授人以鱼，只供一饭之需。教人以渔，则终生受用无穷”的至理名言，这就告诫我们，教师在讲解知识的同时更重要的是培养学生自主学习的能力。在当代，自...

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