Unit 9 My Favorite Subject is Science.说课稿

新版人教版七年级上册Unit 9 My Favorite Subject is Science.说课稿

SectionA 1a----1c说课稿

一、教材分析：
　（一）、教材的地位及作用：
本节课教学内容为人教版七年级上册第九单元第一课时，本节课围绕如何表述个人喜好，对于最爱好的科目这个题材开展教学活动，使学生学会初中阶段各种科目的英语表达方法，并能就个人最喜欢的科目进行提问。本节课通过对科目的教学，从学生身边事物着手进一步提高学生听、说、读的综合素质能力。
（二）、教学目标：知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标、知识目标：
(1)单词：favorite, subject, English, Chinese, math, science, biology, art, music, P.E
(2)句子：What’s your favorite subject?
My favorite subject is ….
能力目标：提高学生听、说、读及小组合作与竞争能力。
情感目标：
①通过形象、生动的教学使学生掌握如何讨论自己喜欢的科目，并从中学会欣赏别人中，享受与不同的人交往的乐趣。
②培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感。
学习策略目标：
善于抓住用英语交际的机会；积极参于，善于合作。　
（三）、重点与难点：
重点：学会用目标句型进行对话。
难点：favorite, science, biology等表示科目的单词。

二、说教法：
　 在本节课教学中，我主要采用了：
1. 任务型教学法：新课标倡导的"玩中学，学中玩"的理念也很受学生欢迎。例如，谈论自己喜欢的科目；询问他人喜欢的科目。
2. 竞赛教学法和小组合作教学法：
根据初中生争强好胜的性格特征，进行俩俩对话，激发学生兴趣，给学生创造外语语言氛，培养学生集体荣誉感。同时，以小组形式互问互答，可以巩固学生所学知识。

三、说学法：
1.善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大胆实践。例如，在复习环节，学生可以利用很多机会：One minute dialogue（每组都有一次机会），Revise words and phrases（每人至少一次），Act out the conversation（每组一次）。
2.积极参与，善于合作。例如，本课设计了几个任务，操作简单，学生一定很感兴趣并且积极地参与其中，依靠合作完成任务，培养了团队精神。

四、说流程：
StepⅠ课堂热身和复习
展示学生喜欢的颜色、实物和运动项目的图片，问学生问题如：What color is it? What’s this? Do you like…?从而引导出favorite 和句型What is your favorite…? ----利用学生学过的知识来复习已学过的课程，也很自然地在下面引出要学的新学科单词，同时学生也初次接触What is your favorite…? 的句型，活跃课堂气氛，调动学习积极性。同时促进预习的开展，为新课导入做准备。

Step 2 呈现新知识
出示课本,同时板书subject.并引导学生拼读单词如：
English Chinese math P.E
然后把What’s your favorite …?引入从而引导出本单元目标句系句型What’s your favorite subject? My favorite subject is…并板书目标句型，让学生反复操诵读。

Step 3 Pairwork
学生两人一组练习“What’s your favorite subject? My favorite subject is…”反复操练，熟能生巧。将学生分成4个大组进行一个小比赛。让学生学会交际使用，训练说的能力。

Step 4 P71 - 1a
让学生把单词和图片配对。给学生一分钟时间来完成此项任务。如有必要可留出两分钟时间，让同桌学生讨论答案。老师也可直接用手指出图片。检验学生是否正确完成任务.。

Step 5完成P71 - 1b播放录音，学生听录音圈出所听到的科目名称。如有需要，老师可播放录音两遍。尽量让学生说出答案，教师在必要的时候给以提示.再播放一遍，让学生听并跟读。

Step 6Group work
老师先做example后，再引导学生4人一组相互问答组成小对话作为巩固操练。复习your, my, his, her ,their各种形容词性物主代词的用法。在一个组中抽一位同学做汇报，如：My favorite subject is math.His favorite subject is English.H er favorite subject is music.

Step 7 Exercise in class
课堂练习，巩固学生所学的知识。

Step8 Summary and Homework

为了巩固课堂上所学知识，给学生布置课外作业：继续完成写作并完成自测部分练习。

五板书设计
Unit 9 My favorite subject is science
Section A 1a-1c
A: What’s your favorite subject? English
B: My favorite subject is science. Chinese
C: What’s his favorite subject? math
D: His favorite subject is science. science
music art
P.E
教学反思：通过本节课教学，使学生学会初中阶段各种科目的英语表达方法，并能就个人最喜欢的科目进行提问。通过形象、生动的教学使学生掌握如何讨论自己喜欢的科目，并从中学会欣赏别人中，享受与不同的人交往的乐趣。我主要采用了任务型教学法：新课标倡导的"玩中学，学中玩"的理念也很受学生欢迎。例如，谈论自己喜欢的科目；询问他人喜欢的科目。竞赛教学法和小组合作教学法：根据初中生争强好胜的性格特征，进行俩俩对话，激发学生兴趣，给学生创造外语语言氛，培养学生集体荣誉感。同时，以小组形式互问互答，可以巩固学生所学知识。教学效果很好

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