牛津英语七年级下册第二模块Unit 4 Save the trees说课稿

 说课稿
一、 说教材：
本节是七年级牛津英语下册第二个模块第四单元的阅读课：阅读一段学生与科学家之间关于树木在我们日常生活中的作用的访谈。
二、 说教学目标
通过阅读了解树木在净化空气、保护环境等方面的重要作用；在阅读过程中接触现在进行时这语法现象，为语法学习做好准备。
三、 说重难点
通过阅读能够描述树木的作用及谈论保护树木的方法
四、说教法
采用引导学生自主学习的方法，先引导学生阅读文章，再引导学生如何在文章中猜测词意。
五、说学法：
学会辨识词组，学会根据后缀猜测词义。
通过图片这种非语言信息，准确理解阅读内容。
六、说教学过程
Step I Lead-in
T: Animals are our friends. Trees are also our friends. What do you know about trees?
Ss:…
Step II Pre-reading
Ask students to look at the pictures and the title of the interview on page 45.Then finish Part B.
Step III While-reading
T: Now, let’s read the interview about trees and learn more about trees.
Ask students to read and underline some important words and expressions.
Step IV Post-reading
Ask students to complete C1, C2, D2.
Read the interview aloud about 5 times and retell the interview.
Step V the design on the blackboard


Unit 4 Save the trees
Trees in our daily lives

Take in
Come from
For esample
In fact
Look around
A lot of
Be made of
Cut down
Millions of
In many ways

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