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我怎样长大教案
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0 | 2016-09-14
课题 《我怎样长大》 课型 唱歌课 课时 1 教材 分析 这是影片《烛光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲调优美抒情，词意简炼，它借“小树”这一形象抒发了孩子们不怕困难、不怕风吹雨打，幸福成长的真切情感。歌曲为2...
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人音版五年级上学期教案 册 我怎样长大教案
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0 | 2016-09-14
人音版五年级上学期音乐教案 我怎样长大 教学目标 知识与技能：能用不同速度、力度和情绪，有表情地演唱合唱曲《我怎样长大》其中一个声部。 过程与方法：通过让学生课前收集资料，在课内进行小品表演及造型设...
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人音版五年级上册说课 我怎样长大说课
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0 | 2016-09-14
《我怎样长大》说课稿 一教材分析 1内容:《我怎样长大》是人音教材小学五年级上册第三单元《足迹》中的一首歌曲,是故事片《烛光里的微笑》的主题曲.影片描述了一位女教师在教育岗位上辛勤耕耘的感人事迹，塑造了“...
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人音版音乐五年级上学期教案 雨花石演唱课教案
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0 | 2016-09-14
《雨花石》教案 一、学情分析: 四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强。在平时音乐教学中，我比较重视孩子们演唱技巧和声音的训练，所以学生的识谱能力、歌曲表现等音乐素养和学习习惯比较好。这年级...
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人音版五年级音乐上册教案 雨花石教案
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0 | 2016-09-14
《雨花石》教案 教材分析： 整首作品曲调婉转起伏，节奏富于变化，旋律的进行如波浪般不断向前涌动，高潮在后半部分，音区提高，大跳音程增多，这些手段的运用使音乐显得激情澎湃，将歌曲推向高潮。歌曲短小精悍，...
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人音版小学音乐五年级上册教案 雨花石教案
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2 | 2016-09-14
雨花石 教学目标： 1、通过学唱歌曲《雨花石》，激发学生对和平生活的热爱与珍惜。对先烈的敬仰，对祖国的爱恋。 2、感受歌曲旋律的高低起伏，学习前倚音以及音断气连的唱法。 2、通过聆听、比较等直观手法，进一...
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演唱《雨花石》欣赏《歌唱二小放牛郎》教案
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4 | 2016-09-14
雨花石教案 教学目标： 1.通过学唱《雨花石》和欣赏《二小放牛郎》，学习革命先辈勇于献身、无私奉献的精神。 2.通过学习歌曲《雨花石》，了解歌曲中倚音的应用，能用深情的歌声表达歌曲的情感。 教学重、难点：...
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人音版小学音乐第9册教案 歌唱二小放牛郎教案
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2 | 2016-09-14
《歌唱二小放牛郎》 1教材分析： 独唱曲《歌唱二小放牛郎》创作于抗日战争时期的1942年。歌曲采用叙事歌曲的体裁，叙述了一个悲壮感人的故事。这首叙事歌曲是在民间分节歌的基础上发展起来的，它用一个属起承转合四...
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人音版5年级上册聆听课教案 歌唱二小放牛郎教案
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2 | 2016-09-14
《歌唱二小放牛郎》教案 1教材分析 《歌唱二小放牛郎》这是一首以发生在抗日山正时期的真实故事为题材而创作的叙事歌曲。歌曲浓郁的民歌风格的旋律，像阵阵清风传诵着一个动人的故事：放牛娃王二小以自己的勇敢和...
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人音版小学音乐说课稿 清晨说课稿
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5 | 2016-09-13
《清晨》说课稿 各位评委老师，上午好！ 我是应聘小学音乐的 X 号考生，我今天抽到的说课题目是《清晨》 下面开始我的说课 一、 说教材 歌曲《清晨》节选自，湖南文艺出版社小学音乐五年级上册第一课《朝夕》的歌...
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人音版五年级上册清晨教学设计
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4 | 2016-09-13
人音版五年级上册第1课 《清晨》教学设计 一、教学理念 《音乐课程标准》指出：“兴趣是学习音乐的基本动力”，“音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，要根据学生身心发展规律和审美心理特征，...
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人音版五年级上册演唱课教案 清晨教案
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3 | 2016-09-13
《清晨》教案 教学目标： 1．能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱二声部歌曲《清晨》。 2、能和同学合作，设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。 ３．在学习歌曲中让学生懂得珍惜清...
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人音版五年级音乐上册欣赏课教案 渔舟唱晚欣赏课教案
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2 | 2016-09-13
人音版小学音乐五年级上册《渔舟唱晚》欣赏课教案 教学目标 1.知识目标：指导学生认识和了解名族乐器古筝及其音色。 2.能力目标：培养学生欣赏音乐的能力，引导学生树立正确的审美观。 3.情感目标：通过欣赏《渔...
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人音版五年级音乐上学期教案 渔舟唱晚教案
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4 | 2016-09-13
《渔舟唱晚》教学设计 教学目标:1.能识别筝的形状和音色特点.能伴随音乐唱熟旋律 2.让学生对旋律等音乐语言的分析。来感受和理解音乐内容的初步能力，获得美的体验。 教材重点和难点：1.能根据音乐旋律想象音乐画...
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人音版5年级上册音乐欣赏课教案 晨景教案
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5 | 2016-09-13
《晨景》教案 教学目标 知识能力 能够安静的聆听音乐《晨景》，体会音乐的情绪，理解音乐描绘的意境。 过程方法 在聆听、模唱中体会音乐的情绪，模仿不同乐器演奏姿势，体会主题的变化。 情感态度价值观 认...
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人音版五年级音乐上册第1 朝夕教案
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2 | 2016-09-13
人音版小学音乐第九册 第一课 朝夕 ★教学目标： 1、在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。 2、把...
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人音版五年级上册音乐第1课 晨景 晚风教案
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3 | 2016-09-13
朝夕第二课时教案 学习班级：五年级 课题： 朝夕（2） 课型： 综合课 课时：2课时 教学目标 一、 在音乐中描绘自然界，以体现“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱。 二、 把图形谱、字母谱、简谱综合运用...
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走近音乐大师—海顿教案
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5 | 2016-09-05
《走近音乐大师—海顿》教案 知识和技能目标： 1、哼唱和记住《惊愕交响曲》第二乐章的主题，听辩主题的不同变奏，并自己查找“变奏”和“变奏曲”的知识，理解其含义。 2、能用活泼、愉快的歌声来演唱歌曲《...
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读唐诗教案
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6 | 2016-09-04
《读唐诗》教学设计 教学目标： 1. 知识与技能：分组合作表现二声部，能用比较和谐统一的声 音，有感情地完整地演唱歌曲。 2.过程与方法：通过感受、自学、对比聆听等教学方法。充分感 受...
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我的家在日喀则教案
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7 | 2016-09-02
《我的家在日喀则》教案 [教材分析] 1.《我的音好似人们在高歌吟唱。第三部分完全再现了第一部分主题。歌曲描绘了一群身着彩艳盛装家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的五声宫调式的藏族踢踏舞曲。歌曲分三个部分...
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人教版五年级音乐下学期教学计划
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5 | 2016-09-02
人教版五年级音乐下册教学计划 一、教材分析 1.本学科所使用教材的编排体系 （1）从教育理念上，强调了以学生发展为本。 （2）音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。、 （3）加强实践与创造。 （...
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人教版五年级音乐下册唱歌课教案 看大戏教案
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8 | 2016-09-02
人教版五年级下册第三单元 唱大戏 教学设计 第一课时《看大戏》教学设计 教学内容： 学唱歌曲《唱大戏》 教学目标： 1．学会感受和演唱戏曲歌曲，丰富情感体验，保持对戏曲音乐的热爱。 2．参与聆听、感受、模...
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人教版五年级下册音乐欣赏课教案 花木兰教案
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4 | 2016-09-02
人教版五年级音乐下册第三单元 唱大戏教学设计 第二课时欣赏民乐与管弦乐合奏《花木兰》 教学内容： 欣赏民乐与管弦乐合奏《花木兰》。 教学目标： 1．通过学习让学生对河北梆子音乐特点进行初步了解，增强学生...
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人教版5年级下册音乐 西湖美教案
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7 | 2016-09-02
人教版五年级下册第三单元《唱大戏》教学设计 第三课时 唱歌《西湖美》教学设计 教学内容 1.演唱越剧《西湖美》 2.了解并感受越剧文化 教学设想 在本课的设计中，始终围绕着《西湖美》是戏曲越剧，《西湖美》...
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人教版5年级音乐下学期教案 故乡是北京
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7 | 2016-09-02
人教版五年级音乐下册第三单元《唱大戏》教学设计 第四课时 《故乡是北京》教学设计 教学内容 欣赏《故乡是北京》 教学目标 1．欣赏民歌《故乡是北京》，感受戏曲音乐风格特点。 2.欣赏其他京韵风格歌曲，激发...
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人教版五年级音乐下学期教案 第一单元 北国之声教案
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4 | 2016-09-02
人教版五年级音乐春季学期进身之阶 第一单元 北国之声 第一课《美丽的家乡》 1 教学目标： 1）学生能够有表情地演唱歌曲。 2）演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。 课时安排： 1课时 教学过程： 1．播放歌...
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人教版小学音乐五年级下册 第二单元 五十六朵花教案
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5 | 2016-09-02
人教版小学音乐第十册 第二单元 五十六朵花教案 第一课《吹起羌笛跳锅庄》 教学目标 1. 通过学习歌曲，使学生们在热爱自己民族的同时加深对其他民族的认识 并能充分感受民族音乐风格的特点。 2. 学会歌曲《吹起羌...
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人教版五年级下册音乐 第3单元 看大戏教案
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4 | 2016-09-02
第三单元 看大戏教案 第一课时《看大戏》教案 1 教学目标 1．知识与技能目标：在聆听、感受、模唱的音乐活动中，体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处，并在歌曲演唱中初步表现豫剧唱腔的特点。 2．过程与方法目标：...
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人教版五年级音乐上册教案 第2单元 绿色畅想教案
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9 | 2016-08-30
人教版小学音乐五年级上册 第二单元 绿色畅想教案 课时安排 4课时 教学目标 1，通过演唱，欣赏和表现环保题材的音乐作品，培养学生的环保意识，增强学生的社会责任感。 2，学唱“手拉手，地球村”，进一步培养学...
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五年级音乐《歌唱祖国》教学设计
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28 | 2016-08-29
歌唱祖国 教学内容： 1、 欣赏《歌唱祖国》 2、 学：铜管乐 3、 拓展欣赏 教材分析： 本课选自上海音乐出版社五年级第二学期第一单元“行进的歌声”。主要教学内容是欣赏《歌唱祖国》，其目标是引导学生结合音...
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