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大班艺术活动教案 拉拉钩

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  • 发布时间:2013-07-27 21:18:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
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  • Tags:大班艺术活动 拉拉钩
  •   公告:

    

大班:拉拉钩(重点领域:艺术)
活动目标:
1.感受歌曲中人物情绪的变化,学习分别用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。
2.探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交流。
3.体验与同伴合作表演的快乐。
活动准备:
音乐磁带、录音机。
活动过程:
(一)以情境表演的方式引出学习内容,为学习歌曲做好准备。
1.请两个小朋友表演生气的样子,让幼儿进行观察。
教师:看,他们怎么了?你觉得他们的心情怎么样?
教师:有什么好办法能让他们和好?
2.请幼儿表演和好的方式。
教师:请把你们的好办法表演出来。
(二)欣赏教师演唱《拉拉钩》。教师演唱时要用歌声、表情反映出不同的情绪、内容。
教师引导幼儿讨论:
1.这首歌曲分为几段?
2.第一乐段和第二乐段说的什么内容?(教师可分段演唱给幼儿以启发。)
(三)幼儿学唱歌曲《拉拉钩》。
1.幼儿跟音乐念歌词。
教师:我们一起跟着音乐把歌词念一遍。
2.在幼儿掌握歌曲结构、理解歌词的基础上,启发幼儿学唱,用歌声表现歌曲前后生气和谅解、愉快的两种情绪。
第一乐段:(1~8小节)表现小朋友生气了。唱时音调要迟缓些,“理”和“睬”两个字唱的要短而有力,休止符准确,突出不理不睬的情绪。
第二乐段:(9~结尾)表现小朋友和好了。唱时速度较第一乐段稍快,声音要亲切,表现生气后又做好朋友的愉快情绪。
3.请个别幼儿有表情的示范演唱。
(四)幼儿尝试根据歌词自编动作,边唱边表演。
活动延伸:
日常渗透:结合社会领域的活动“我来交新朋友”,让幼儿学习和同龄人交往的方法,体会有朋友的快乐。
 

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