小学心理辅导活动课教案
向嫉妒说“NO”
教学目标:
1.引导学生敞开心扉,分析嫉妒别人的不良现象及其成因,鼓励学生消除嫉妒心理,培养学生与别人交往、合作能力。
2.让学生联系历史故事、生活实际知道嫉妒的危害,树立健康向上的心理,养成活泼开朗的个性。
教学过程:
一、观看录相,引出课题
观看《三国演义》中周瑜嫉妒诸葛亮的才干,曾几次暗算诸葛亮,但部没有能得逞,最后仰天长叹——
“既生瑜,何生亮?”的录相片断。
师:为什么周瑜会有这些表现?
生:周瑜是个心胸狭窄的人。
生:周瑜看到诸葛亮比自己强,心怀怨恨,就想加害诸葛亮。
师:看到别人比自己优秀,心理不舒服,产生一种不正常的、不健康的心理,我们把这种心理称为“嫉妒”。
二、谈古论今,加深理解
学生1:讲关于韩非了与李斯的故事。(略)
从故事中可以得知李斯与韩非子本是好同学,就是由于李斯嫉妒韩非子的才智,担心自己在秦王面前失宠而说韩非予的坏话,秦王误杀韩非子,发生了古代文人相戕的悲。
学生2:讲孙膑与庞涓之间的故事。(略)
师:听了这个故事,大家有什么感受?
生:庞涓心胸太狭窄了,怕孙膑被魏王重用,影响自己地位,就加害孙膑,最后自己也落了个悲惨的下场,活该!
生:这些故事告诉我们嫉妒这个“魔鬼”,要不得。
师:从这两个故事可以知道嫉妒般有哪些不好的影响。
生:嫉妒会使人产生不健康的心理,心怀怨恨,产生不正当的行为。
生:有时甚至采取不好的手段中伤别人、坑害别人。
师:因为李斯的嫉妒,韩非子遭到了误害:庞涓的嫉妒,伤害了自己的好朋友。这些嫉妒别人的人最终也没有好下场。从这些故事中,我们可以知道嫉妒这个“恶魔”给人带来的“不幸”。
三、情境表演,归纳总结
师:嫉妒从古至今在人们心中烙下了深深的印迹,那么,我们身边有没有这样的事呢?
情境表演一
生1:你知道吗?汪云翔同学被评为大队委了!
生2:有什么了不起的,他的成绩还不如我呢!
生3:就是!上次还是我提醒他值日的,要不他就会被老师批评!
生4:他当上大队委,还不是他爸爸跟老师打了招呼?
生1:你们就别瞎说了!汪云翔一向学习认真、成绩优秀,特别关心集体,为班级做了许多好事,我们应该向他学习,而不应该嘲笑人家。
情境表演二:
生1:快来看啦,晓卫写的《赏菊花》作文发表了?
生2:这有什么了不起的,我已经在省级杂志上发表了四篇了。
生3:我想一定是老师帮他改的,要不是他爸爸写的,他怎么会写出那么好的文章呢?
生4:说不定他的文章是抄的。
生1:你们不要瞎猜了,他最近学习态度变了样,老师还夸奖他的进步很大。这是人家自己努力的结果!
情境表演三
师(学生扮演老师宣读考试分数):卢伟98分,这次进步最大!
生1:哇,考7这2多,值得怀疑!
生2:他肯定抄了别人的试卷。
生3:也许是老师改错了试卷?等会儿去查查。
生4:你们这是什么态度?人家考得好,说明他学习认真、考试细心,我们应该向他学习才对!
师:人家看了刚才生活中的小片段有什么感想呢?他们有什么共同的特点?
学生自由发言,教师总结。如:
嫉妒别人的人心胸狭窄、总喜欢讽刺别人、挖苦别人、足“以小人之心,度君子之腹”、总是盯着别人的缺点、喜欢攻击别人、中伤别人、散播谣言,毁坏他人声誉,甚至采取卑劣的手段陷害他人。
师:它对我们的生活有哪些害处呢?
生:它伤害了同学、朋友之间正常的友情。
生:它使一个人心灵扭曲,变得丑陋不堪。
生:一个人的嫉妒程度越深越会失去理智,做出过激行为。
四、联系实例,指导行动
师:生活中,我们有时难免会遭到别人的嫉妒,碰到他人嫉妒时,我们应该怎么办呢?
生:友好地与嫉妒我的人相处,以一颗真诚的心对待同学。
生:学会宽容,学会忍耐,以一颗诚心待人。
生:当别人遇到学习困难时,伸出热情的双手主动帮助!
生:消除嫉妒心理,与同学展开合理的竞赛。
生:向伟人、名人学习。
学生讲马克思与恩格斯的故事、周培源与高士其的故事。
师:听完这两个感人肺腑的故事,我们有什么启发?
生:同学之间应该真诚相处,不要嫉妒别人。
生:当自己成绩比别人好时,要帮助学习有困难的人,当别人比自己成绩好时,应该真诚地向别人学习。
生:我以前曾嫉妒过晓雯,背后说过她的坏话,我向她道歉。
生:我也得过“嫉妒”的病,把一个同学的文具盒藏在讲台里,在这里我也向他表示道歉,今后决不干这种事。
生:我在自己学好各门功课时,也要帮助学有困难的人,只要人家有问题找我,我决不摆架子!
五、课堂总结,编写格言
师:俗话说:“一枝独秀小是春,万紫千红春满园。”为自己的进步而高兴,为别人的快乐而快乐!刚才同学们都懂得不能有嫉妒心理,应该团结互助,共同进步!我们把自己最大的收获用一句话写下来吧! 学生创编格言:
嫉妒就像一把双刃剑,刺伤别人的同时也伤害了自己!
嫉妒就像一根尼龙绳,捆住别人的时候,也束缚了自己。
嫉妒也像毒品一样,越吸越上瘾,最后不能自拔。
师:这堂班会课,大家知道了嫉妒具有极大的危害,让我们远离这个无形的“魔鬼”,树立积极向上的健康心理,养成活泼开朗的个性,真诚对待身边每个人,只有这样,我们的朋友才会越来越多,我们人生道路才会越走越宽阔,我们这个世界也会越来越美好!