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勤劳与节俭教案

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  • 发布时间:2014-11-21 14:16:00
  • 发布者:吾爱
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小学心理健康教育教案
1、勤劳于节俭

教学目标
1、让学生了解勤劳节俭的含义,懂得“成由勤俭败由奢”的道理,知道在现代社会仍需发扬勤劳节俭的优良传统。
2、要求学生不攀比,花钱节约,不买不必要的东西,爱惜物品,修旧利废,在日常生活中要勤劳,不懒惰。
重点难点
1、讲清勤劳节俭的现实意义。
2、指导学生如何做到勤劳节俭。
教学过程
一、 创设情境,导入新课
1、课前互动:
同学们,我们来放松一下,来背背自己喜欢的诗歌,怎样?(指名背)说说你喜欢的理由。
2、(上课伊始)刚才同学们背了自己喜欢的诗,现在老师也想起了小时学的一首诗《悯农》,你们学过吗?还记得吗?那咱们就一起来吟这首诗。今天,当你再次背起这首诗,你有什么想告诉大家的吗?
3、学生各抒己见。
4、小结:我们吃的粮食来之不易,粒粒饱含着农民的辛勤劳动,所以我们要爱惜粮食。在生活中,除了吃的,还有用的、穿的,都是人民辛勤劳动得来的,我们可要珍惜啊!今天我们就来学习新课《勤劳节俭》。板书课题;《勤劳节俭》
二、讲勤劳节俭的故事
1、过渡:我们中华民族历来崇尚勤劳节俭,古往今来,勤劳节俭的人比比皆是。课前,老师让同学们收集了一些我们比较熟悉的勤劳节俭方面的故事,谁愿意简单地讲给大家听听的?(学生自由讲收集的故事)
2、指名讲故事。
3、小结同学们讲的情况。引:今天,我们将继续来认识这方面的楷模,他就是——陈嘉庚(出示他的图像)并板书。
二、 学习陈嘉庚的故事
1、昨天,我已让大家预习了课文,谁能讲讲他的故事?
2、指名讲陈嘉庚的故事。谁还想补充吗?
3、听了他们的讲述,陈嘉庚给你留下了什么印象?从哪里看出?(请同学们自读课文第二自然段,找出相关语句)。
4、讨论交流。
5、继续讨论:陈嘉庚的勤劳节俭使他成为亿万富翁,而生活中的他却很节俭,你觉得他小气吗?他的钱用到哪儿去了?这样做不是很浪费吗?(根据学生的回答顺势利导。)相机板书:创造财富、 积累财富
6、他的勤劳给自己带来了什么收获?节俭呢?
7、小结:陈嘉庚勤奋工作创造了数以万计的财富,但他在生活上非常节俭,将节省下来的钱都用到了家乡的教育事业上,并且取得了成功。所以说,勤劳可以创造财富,节俭积累财富。
三、算一算
1、假如我们学校只有600人,如果每人每天节约一毛钱,一天可以节约——60元,如果这60元给你,你可以做哪些有意义的事呢?
2、假如我们中国只有13亿人口,如果每人每天也都节约一毛钱,一天可以节约——1.3亿,这1.3亿元,对一个国家来讲,可以做哪些事?
3、这一天节约下来的钱就能够做这么多的事,算了这一笔帐后,你有何感想?
4、小结过渡:从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一毛钱竟能发挥这么大的作用,其实一滴水、一粒米都能发挥巨大的作用。从中,我们可以看出:一个国家要想繁荣昌盛,也只有勤劳节俭。下面我们一起去看看沙交界上最富有的国家之一——瑞士。
四、走近瑞士
1、通过课前收集资料,你对瑞士了解多少?
2、像他们这么富有的国家,他们是怎么做的?(自读课文第七自然段)
3、说说看完后的感受。
4、小结:从大的方面来看,一个国家要想更加的繁荣昌盛,也只有靠——勤劳节俭;而从小的范围来看,一个工厂、一个家庭要想过得更加富裕,也只有靠——勤劳节俭,那么,一味地挥霍又会带来怎样的后果呢?
五、相声《教训》
1、学生表演。
2、听了相声后,你想对相声中的人物说些什么?
3、小结:刚才的相声正是应了这样一句名言:“成由勤俭败由奢”。(出示这句话)说说这句话的意思。
六、辨析导行。
1、(过渡)不过,自改革开放以来,我国的经济蒸蒸日上,我们的生活水平提高了,有的人说,我国地大物博,浪费一点算什么?你赞同这样的观点吗?为什么?
2、讨论。
3、小品。(将书后的辨析变成小品)学生表演
4、看完小品,你想对小品中的人物说些什么?
5、现场调查:要是小品中的小丽、小军有你们这样懂事就好了。下面我们也来一个现场调查。(课前将调查表发给四人一小组的小组长)
6、小组合作完成调查表。填好表的基础上,统计一下小组的情况,看哪些方面做得比较好的,哪些是不足的,根据这样的统计结果,你们小组成员想说些什么?
7、小组汇报。
8、那学到这里,你觉得我们怎样做到勤劳节俭呢?(让学生各抒己见)而后出示:参加力所能及的劳动;注意节约,学会储蓄;爱惜物品,修旧利废;不轻易丢弃东西……
9、想想平时,其实我也能发现有些同学就是这么做的,不知道你们平时有没有注意,下面我想请同学们说说自己或身边的同学这么做的例子。
10、倡议别的同学向他们学习。
七、总结升华
是啊,我们不管家庭富裕还是生活贫寒,我们都要以勤劳节俭为荣,奢侈浪费为耻,只有勤劳节俭,我们才能创造财富,积累财富,才能使我们的事业成功,国家兴旺,就像这生命之树一样永远茂盛!最后,送两句名言与大家共勉:
俭朴的生活,不但可以使精神愉快,俄日俄可以培养革命品质。——徐特立
节俭本身就是一个财源。——辛尼

教后反思
通过学习大家不但懂得了,勤劳节俭对个人以及对国家的好处,同时还懂得了我们中华民族自古以来就有勤劳节俭的传统美德。
希望大家注意从小培养自己勤劳节俭的好作风,从点滴小事做起,不怕苦,不怕累。记住“勤劳节俭是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德,做国家的栋梁之才。



 

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