勤劳与节俭教案

小学心理健康教育教案
1、勤劳于节俭

教学目标
1、让学生了解勤劳节俭的含义，懂得“成由勤俭败由奢”的道理，知道在现代社会仍需发扬勤劳节俭的优良传统。
2、要求学生不攀比，花钱节约，不买不必要的东西，爱惜物品，修旧利废，在日常生活中要勤劳，不懒惰。
重点难点
1、讲清勤劳节俭的现实意义。
2、指导学生如何做到勤劳节俭。
教学过程
一、 创设情境，导入新课
1、课前互动：
同学们，我们来放松一下，来背背自己喜欢的诗歌，怎样？（指名背）说说你喜欢的理由。
2、（上课伊始）刚才同学们背了自己喜欢的诗，现在老师也想起了小时学的一首诗《悯农》，你们学过吗？还记得吗？那咱们就一起来吟这首诗。今天，当你再次背起这首诗，你有什么想告诉大家的吗？
3、学生各抒己见。
4、小结：我们吃的粮食来之不易，粒粒饱含着农民的辛勤劳动，所以我们要爱惜粮食。在生活中，除了吃的，还有用的、穿的，都是人民辛勤劳动得来的，我们可要珍惜啊！今天我们就来学习新课《勤劳节俭》。板书课题；《勤劳节俭》
二、讲勤劳节俭的故事
1、过渡：我们中华民族历来崇尚勤劳节俭，古往今来，勤劳节俭的人比比皆是。课前，老师让同学们收集了一些我们比较熟悉的勤劳节俭方面的故事，谁愿意简单地讲给大家听听的？（学生自由讲收集的故事）
2、指名讲故事。
3、小结同学们讲的情况。引：今天，我们将继续来认识这方面的楷模，他就是——陈嘉庚（出示他的图像）并板书。
二、 学习陈嘉庚的故事
1、昨天，我已让大家预习了课文，谁能讲讲他的故事？
2、指名讲陈嘉庚的故事。谁还想补充吗？
3、听了他们的讲述，陈嘉庚给你留下了什么印象？从哪里看出？（请同学们自读课文第二自然段，找出相关语句）。
4、讨论交流。
5、继续讨论：陈嘉庚的勤劳节俭使他成为亿万富翁，而生活中的他却很节俭，你觉得他小气吗？他的钱用到哪儿去了？这样做不是很浪费吗？（根据学生的回答顺势利导。）相机板书：创造财富、 积累财富
6、他的勤劳给自己带来了什么收获？节俭呢？
7、小结：陈嘉庚勤奋工作创造了数以万计的财富，但他在生活上非常节俭，将节省下来的钱都用到了家乡的教育事业上，并且取得了成功。所以说，勤劳可以创造财富，节俭积累财富。
三、算一算
1、假如我们学校只有600人，如果每人每天节约一毛钱，一天可以节约——60元，如果这60元给你，你可以做哪些有意义的事呢？
2、假如我们中国只有13亿人口，如果每人每天也都节约一毛钱，一天可以节约——1.3亿，这1.3亿元，对一个国家来讲，可以做哪些事？
3、这一天节约下来的钱就能够做这么多的事，算了这一笔帐后，你有何感想？
4、小结过渡：从刚才的统计中，我们不难看出，小小的一毛钱竟能发挥这么大的作用，其实一滴水、一粒米都能发挥巨大的作用。从中，我们可以看出：一个国家要想繁荣昌盛，也只有勤劳节俭。下面我们一起去看看沙交界上最富有的国家之一——瑞士。
四、走近瑞士
1、通过课前收集资料，你对瑞士了解多少？
2、像他们这么富有的国家，他们是怎么做的？（自读课文第七自然段）
3、说说看完后的感受。
4、小结：从大的方面来看，一个国家要想更加的繁荣昌盛，也只有靠——勤劳节俭；而从小的范围来看，一个工厂、一个家庭要想过得更加富裕，也只有靠——勤劳节俭，那么，一味地挥霍又会带来怎样的后果呢？
五、相声《教训》
1、学生表演。
2、听了相声后，你想对相声中的人物说些什么？
3、小结：刚才的相声正是应了这样一句名言：“成由勤俭败由奢”。（出示这句话）说说这句话的意思。
六、辨析导行。
1、（过渡）不过，自改革开放以来，我国的经济蒸蒸日上，我们的生活水平提高了，有的人说，我国地大物博，浪费一点算什么？你赞同这样的观点吗？为什么？
2、讨论。
3、小品。（将书后的辨析变成小品）学生表演
4、看完小品，你想对小品中的人物说些什么？
5、现场调查：要是小品中的小丽、小军有你们这样懂事就好了。下面我们也来一个现场调查。（课前将调查表发给四人一小组的小组长）
6、小组合作完成调查表。填好表的基础上，统计一下小组的情况，看哪些方面做得比较好的，哪些是不足的，根据这样的统计结果，你们小组成员想说些什么？
7、小组汇报。
8、那学到这里，你觉得我们怎样做到勤劳节俭呢？（让学生各抒己见）而后出示：参加力所能及的劳动；注意节约，学会储蓄；爱惜物品，修旧利废；不轻易丢弃东西……
9、想想平时，其实我也能发现有些同学就是这么做的，不知道你们平时有没有注意，下面我想请同学们说说自己或身边的同学这么做的例子。
10、倡议别的同学向他们学习。
七、总结升华
是啊，我们不管家庭富裕还是生活贫寒，我们都要以勤劳节俭为荣，奢侈浪费为耻，只有勤劳节俭，我们才能创造财富，积累财富，才能使我们的事业成功，国家兴旺，就像这生命之树一样永远茂盛！最后，送两句名言与大家共勉：
俭朴的生活，不但可以使精神愉快，俄日俄可以培养革命品质。——徐特立
节俭本身就是一个财源。——辛尼

教后反思
通过学习大家不但懂得了，勤劳节俭对个人以及对国家的好处，同时还懂得了我们中华民族自古以来就有勤劳节俭的传统美德。
希望大家注意从小培养自己勤劳节俭的好作风，从点滴小事做起，不怕苦，不怕累。记住“勤劳节俭是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德，做国家的栋梁之才。