- 发布时间：2012-05-22 09:32:00
- 发布者：吾爱
- 微信号：wuaiyazhu.
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公告：
二年级心理健康教案
9、都是马虎惹的祸
活动分析:
低年级学生在学习中常因马虎而抄错题,算错数.在日常生活中也常因马虎做错事,耽误事.这一方面是由于他们年龄小,能力差,另一方面则是由于缺乏责任心,没有形成学习,做事认真,细心的良好习惯.本课针对学生中存在的这些问题,渗透责任心的教育,使学生懂得马虎危害大,学习,做事时不能马虎,要认真,细心.
活动目标:
1,培养学生做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力的态度.
2,指导学生养成做事认真细心,持之以恒的习惯.
3,帮助学生掌握克服做事粗心,马虎,无耐心,无毅力的技巧.
4,让学生体验做事认真,不敷衍的快乐,尝试用不同的方法做到办事细致,耐心,有毅力.
活动重点:培养学生做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力的态度.
活动难点:帮助学生掌握克服做事粗心,马虎,无耐心,无毅力的技巧.
活动准备:多媒体课件, 词语卡片
活动过程:
一,课前激趣导入.
多媒体显示:郁郁葱葱的森林,一匹骏马奔驰而来.
师:看,什么跑出来了 喜欢吗
多媒体显示:呼啸而来的一只大老虎.
师:哟,这又是什么 这老虎怎么样
多媒体显示:一只虎头马身的动物.
师:这是什么呀 不认识 老师告诉你吧,其实这是古时候的一位画家画的.别人不认识,问他是什么,他随口说是"马马虎虎".可就是因为这幅画,他的大儿子看到家里的马,却以为是老虎,忙拿弓箭射死了马,而他的小儿子看到一只老虎,还以为是马,想要骑上去,结果被老虎给吃掉了.后来,这幅画就出了名了,人们还编了一个词语叫"马虎".
二,活动一:续编趣味故事.
1,教师过渡语:小朋友们,这节课老师要邀请一位小朋友来到我们的课堂,(出示"马虎"图片)他叫"马小虎".这个小朋友呀,什么都好,就是有一个缺点,是什么呢 还是让我们先来听听他的故事吧.
学生看图听《马小虎的故事》并回答故事中的问题.
2,教师过渡语:这个故事听完了,不过还留了个尾巴,要我们继续编故事,现在就请小朋友们开动小脑筋,想一想接下来会发生什么事呢 想好了就讲给组里的小朋友听一听.
各小组推选代表上台讲故事.
3,师:刚才小朋友们编的故事真好.你们从这个故事中明白了什么
小结:马虎会给自己和别人带来不少麻烦,做什么事都没有好的结果.
三,活动二:捉马虎行动.
1,师:刚才我们讲完了小马虎的故事,不过我们在马虎国的旅行还没结束.接下来,老师还要介绍一个小画家给大家,他叫丁丁,在马虎国的名气可大了,人们还专门编了一首歌来唱他,想听吗
学生听歌曲《粗心的小画家》,听后指导学生跟着音乐唱一唱这首歌.
2,师:丁丁这个小画家怎么样 你是怎么知道的
那你们想不想帮他把画画好 你们看,这就是他最近才画的一幅画.(出示图画)请大家细心地看图,帮丁丁进行一次"捉马虎行动",找一找图中有哪些地方画错了呢 先在小组里讨论一下.
3,议一议:你捉住了哪些"小马虎"
现在如果让你对丁丁说句话,你想说些什么
4,小结:相信丁丁听了一定会改掉"马虎"的毛病,成为一名真正出色的小画家.
四,活动三:智闯马虎宫.
1,教师过渡语:刚才我们在马虎国里停留了这么长时间,现在也该离开了,不过进来容易出去难,要离开必须要闯过一个马虎宫.(出示马虎宫图)
2,指导闯宫.教师讲解图意后,指导学生走第一段路,并用红线标出.
3,合作闯宫.教师给每组发一张马虎宫的地图,小组商量后标出正确路线.教师提醒:要细心认真地选择路线,避开图中由"小马虎"变成的地雷.
(放轻快音乐,小组合作竞赛)
4,小组完成后,教师请几位学生上来标明路线.
5,师:小朋友们真聪明,这么快就闯过了马虎宫,那么在闯宫时,你发现有哪些小马虎变成了我们前进道路上的小地雷 (计算粗心,写错别字,扣错扣子,记错时间等)
这些小马虎你曾经犯过吗
学生交流自己平时在学习,生活中出现的小马虎.
6,小结:这些小马虎我们都得避开,千万不能和它们交朋友.
五,活动四:告别小马虎.
1,讨论:现在我们已完成了马虎国的旅行,谁来说说你最大的收获是什么
马虎会给人们带来哪些害处呢 如果工人马虎会,医生马虎会,其他人呢
2,小结:不管什么人,要想把工作做好,把事办好,都来不得半点马虎.我们小朋友更是这样.
3,多媒体动画显示:爱爱鸽衔着一封信从远处飞来.
教师过渡语:咦,这不是爱爱鸽吗 看来是给我们送信的.(取出一封信)读:"亲爱的小朋友们,我是马虎国马虎学校马虎班的老师,我们班的小朋友实在是太马虎了,我知道你们做事特别细心认真,所以想请你们来帮帮我们小朋友,告诉他们怎样才能不马虎.要是你出的主意好,还可以得到我们的礼物呢."
(出示精美的词语卡片)瞧,礼物可真漂亮!小朋友们,就请你们来说一说,你平时做什么事特别细致认真,来帮一帮马虎班的同学吧!
学生交流自己平时做事细致认真的例子和这样做的好处,老师给做得好的同学送上"认认真真""仔仔细细""专心致志""一心一意""全神贯注"等词语卡片.
六,小结
参考性结语:我们小朋友真是棒,不光自己不马虎,还帮助别人做到学习做事细致认真,相信从今以后,我们都能远远地离开马虎,永远地告别马虎,让我们一起大声——小马虎,再见!
参考资料:
1,《马小虎的故事》:马小虎平时做事很马虎,不是买错东西,就是做错作业,房间里是乱七八糟.一天,他被邀请到马虎国做客,在马虎国里他也因为别人马虎而遭遇了不少的麻烦,给自己带来的一系列后果.
2,歌曲《粗心的小画家》——"丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大把,他对别人把口夸,什么东西都会画,画只螃蟹四条腿,画只鸭子小尖嘴,画只兔子圆耳朵,画匹大马没尾巴."