和礼貌用语交朋友活动设计

和礼貌用语交朋友
活动对象：一年级
活动目标：
通过讨论、交流、展示等活动，让学生经历具体的情景，知道如何正确使用礼貌用语，并自觉养成良好的文明习惯。
活动准备：
1、学习《小学生守则》、，《小学生日常行为规范》和《三厂镇中心小学小学生一日常规》中的相关规定，在全班大力推广使用文明礼貌用语。
2、课前让学生收集有关文明礼貌用语方面的童谣。
活动过程：
一、歌曲导入
听录音《咱们从小讲礼貌》，说一说歌曲里面主要唱了些什么？
二、明确主题，展开活动
1、谈话交流，揭示课题
请大家想一想，在哪些情况下要使用礼貌用语？怎样使用礼貌用语？可以从日常的学习、生活的各个方面来谈一谈。
（1）小组交流
（2）班级交流、汇报
根据学生的回答，适时出示相关的图片
如：见到老师要问好，说“您好” 得到别人的帮助时，要说“谢谢” 打扰了别人要说“对不起” 需要别人帮助或表示礼貌时要说“请”
与亲朋好友、客人分别时要说“再见”等等。
（3）指着图片引导学生认识文明礼貌十字用语。
（4）情景表演
不同的场合，要使用不同的礼貌用语。小朋友们想不想亲自去体会一下呢？
以小组为单位，从中选择一个情景，也可以从日常的学习生活中再找找，小组合作，来演一演。
（5）小组合作表演，教师巡视指导
（6）指几个有代表性的上台演一演
学生评价：说一说好的方面？还有哪些地方怎样改进就更好了？
（7）小结
（8）教师设计情景，引出问题，并逐步引导学生正确使用好礼貌用语。
（9）与客人老师互动
（10）活动小结
【设计意图】：根据低年级学生的特点，让学生结合自己的学习、生活实际，表演多种情景，并让学生在讨论、辨析中逐步明白如何正确使用礼貌用语，学生的亲身感受和体验胜于空洞的说教。）
2、学习礼貌用语童谣，做文明小公民
三、活动总结：
作为一名光荣的少先队员，我们每个人都要从现在做起，从一点一滴做起，使用好文明礼貌语言，养成良好的文明礼仪习惯，做一个文明小公民。