上课专心听讲心理辅导方案

小学心理辅导方案 上课专心听讲
活动目的：
1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2、开动脑筋，老师讲什么跟着想，老师要求什么按照做，培养良好的学习习惯。
3、让学生懂得只有上课专心听讲才能提高学习效率。
活动重点难点：
知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
活动准备：
故事、纸条。
活动过程
一、游戏导入
1、做游戏：“请你像我这样做”。
同学们，你们喜欢做游戏吗？现在，我们做一个游戏。“超级模仿秀”。请你模仿老师做动作，看谁模仿的像。我们在模仿每个动作前都要先拍手说口诀。我说：“请你像我这样做。”你们说：“我就像您这样做。”然后，就模仿我的动作。
2、教师做动作学生模仿。
3、交流：说说你是怎样跟着学的。为什么能学得这么好。
4、总结：原来这些同学特别注意看老师是怎样做的，非常专心地学，专心地做，所以才做得这么好。所以上课专心听讲很重要，这就是我们今天活动的主题。板书课题：上课专心听讲。
二、故事明理
1、听高士其小时候的故事
2、提问：高士其是怎样专心听讲的？为什么不理那个玩纸青蛙的同学呢？
3、讨论：同学们都知道上课要专心听讲，谁说说上课专心听讲有什么好处？
4、小结：上课是学习的时间，只有专心听讲，才能学到文化知识，掌握各种本领，取得好成绩。（ 板书：学会知识，掌握本领）高士其小时候上课专心听讲，认真学习，因此他的学习成绩一直很好。这也为他后来成为著名的科学家、作家打下了坚实的基础。
三、指导行为
1、学生小组讨论：说一说怎样做才能做到专心听讲？
2、讨论后归纳：眼睛注意看
　　　　　　　耳朵注意听
　　　　　　　脑子跟着想
　　　　　　　精神要集中
四、游戏体验
1、试一试。亲身体会一下专心听讲的好处。
教师用不同内容训练学生，如老师讲话，同学发言，翻书朗读等。
2、玩一玩。做"传话"游戏，使学生在游戏中进一步体会专心的重要性。游戏方法及规则：
（1） 教师发给每个小组的第一位同学一张字条，字条上可以写一些与本课学习有关的内容，如：专心听讲，可以学会知识；专心听讲，可以学会本领；专心听讲，可以取得好成绩等内容。
（2）每组的第一位同学看完字条后，小声告诉后面的同学，依次往后传，传到最后一位同学。
（3）以传话速度最快，传话内容准确无误的组为胜利组。
五、深化认识
1、夸夸班里在专心听讲方面做得好的同学。
2、你今后上课会怎样做？
六、活动总结
1、这节课你有什么收获？
2、总结：
上课专心听讲是学会知识、掌握本领的前提，希望同学们上课时都能做到眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，精神要集中，养成专心听讲的良好学习习惯。