《团结合作力量大》心理活动课教学设计

《团结合作力量大》心理活动课教学设计
活动目标
1、知道什么是团结合作。
2、懂得团结合作的重要性。
3、学会与人团结合作。
活动重点
帮助学生树立团结合作的思想。
活动难点
使学生亲身体会到团结合作的重要性。
活动准备
1、课件（“阿波罗登月”计划、“嫦娥一号”、“九江抗洪”、“非典”）。
2、准备红领巾，搜集团结合作的名人名言。
3、小品《五指争功》、《值日生》、《篮球比赛》
4、歌曲《众人划桨开大船》。
活动过程
一、游戏导入，激发兴趣
师述：同学们，你们喜欢做游戏吗？那好我们一起来做个游戏，在你们面前有一条红领巾，请不要用你的手来把红领巾带好。（学生活动，教师巡视）
请带好红领巾的同学说说是怎样带上的？
二、活动讨论，懂得团结意义
1、师述：同学们，你们知道吗？就连我们的五个手指也需要团结合作，不信请看以下的小品表演：《五指争功》。
（1）提问：看完这个小品你想说些什么？
（2）学生谈谈自己的想法。
2、师述：在我们平时的生活、学习中有哪些事情是需要团结合作才能做得好的。
3、师述：今天老师也给同学们带来了一些关于团结合作的事例。（出示课件）
说说听完事例后心里的感受。
4、师述：“好，我们都知道了团结合作的重要性了，可是我认识的一些同学还不大明白这个道理，现在我们一齐来看看他们的做法。（请同学表演）。
（1）一天放学，轮到第四小组的同学做值日了，但是大家都争着抹黑板，没有人愿意扫地，以至满地都是垃圾。
（2）在一次的篮球比赛上，小强认为自己的球技在队中是最棒的，因此比赛时他不愿意把球传给队友。
看完表演后谈感受。
三、集体参与，学会团结合作
1、师述：“现在让我们一齐来发挥大家的团结合作精神做个‘踩报纸’的游戏好吗？”
交代规则：让各个小组的全部同学分别站在一张小小的报纸上，最快完成者为获胜方。
2、学生开始游戏，之后分别请胜败方谈感受。
3、总结归纳团结合作方法。
4、学生读搜集的名言，提醒自己团结合作。
四、升华感情，内化精神
师述：在最后让我们来欣赏一首歌曲。出示《众人划桨开大船》歌曲
学生边唱边体会歌曲中所蕴涵的道理，在歌声中结束学习。
点评：
通过团结合作的事例、小品等学生喜闻乐见的形式，让他们在活动中体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉。通过游戏，使学生体会团结合作是集体活动取得成功的重要性，从而学会如何合作，并体验合作的成功快乐。