《童心是小鸟》说课稿 学段目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、培养音乐感受和鉴赏的能力。 3、培养音乐表现的能力。 4、培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱精神。 教学...

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教学案例《金孔雀轻轻跳》 ——注重自主学习 强化审美意识 案例描述： 课前准备 歌曲《金孔雀轻轻跳》是一首具有傣族民歌风的创作歌曲。歌曲的曲调优美、明快，节奏活泼、跳动，描绘出一幅傣族小男孩小...

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水乡歌儿多 教学内容：唱：水乡歌儿多 听：欢乐歌 教学目标： 1、能用欢快优美的声音唱好歌曲。 2、通过欣赏，对“江南丝竹”这一常见器乐表演形式有初步的了解。 3、培养学生对音乐活动的兴趣。 教学重、难点...

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《两只懒乌鸦》 教学内容： 唱　《两只懒乌鸦》 动　音乐剧《懒乌鸦的故事》 教学目标： 通过学习两只懒乌鸦，教育学生不能懒惰，要做个勤劳的人 能够用富有幽默感的声音演唱歌曲 通过音乐剧鼓励学生积极、勇...

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听了何老师执教的《太阳出来喜洋洋》一课给我留下了深刻印象，有以下几点值得我学习： 一、课堂结构紧密协调。从发声练习到创造性处理歌曲体现了整─ 分─整这样一个完整的教学结构，其中，教学环节环环相扣，活动目...

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听了尹老师的《两只懒乌鸦》的教学片断，让我觉得受益非浅。这节课很好地体现了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造。下面我就对这一教...

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闪烁的小星 教学内容： 学唱《闪烁的小星》。 欣赏《小星星变奏曲》。 教学目标： 1、认知目标：让学生感受2/4拍和3/4拍歌曲的情绪。 2、能力目标：学生能积极参与音乐活动，用自然的声音整齐演唱；能较准确地...

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唱支最美的歌 教学目标： 能与他人合作，用优美的谐的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》 教学重点、难点： 歌曲两个声部的协调、统一。 教学过程： 一、情境定向： 1．听音乐进教室 2．师生问好！ 二、导学...

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牧羊姑娘说课教案 理论依据 以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,是新的教学理念;也是新的音乐课程标准给我们提出的原则和要求.它需要我们转变观念,调整教学思...

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课题 小蜜蜂 教学目标 1、学会歌曲《小蜜蜂》并能够有表情的演唱歌曲。 2、通过改变速度、力度、节拍等音乐要素表现不同形态的小蜜蜂。 3、创编音乐剧，表达对小蜜蜂的喜爱。 教学重点 熟练的演唱歌曲《小蜜蜂》...

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猫虎歌教案 一、教学目标： 1、情感态度与价值观： 通过演唱歌曲《猫虎歌》，领略童话故事的魅力，勾起儿童时代的回忆。 2、过程与方法： 学生在听、唱、奏、创等多形式的音乐学习过程中，通过模仿、体验、感悟...

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《劳动最光荣》教学设计 教材版本：湘艺版音乐教材 教学目标： 1、通过歌曲教学，指导学生感受和表现歌曲中欢快，活泼的情绪， 2、学生会用欢快、活泼有弹性的声音熟练的演唱歌曲。 2、认识劳动的价值，体验劳...

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第九课 天山风情教案 教学目标 1、能认真听赏《玛依拉》，感受哈萨克族民歌的风格，并能用简单的语言描述歌曲的基本情绪。 2、能学会用热情明亮的声音演唱乌孜别克族民歌《一杯酒》，学习手鼓的基本打法，并用“x...

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天山风情 教学目标 1、能认真欣赏舞蹈《掀起你的盖头来》，随着音乐节拍简单律动，了解新疆维吾尔族舞蹈的特点。 2、能认真听赏《玛依拉》，感受哈萨克族民歌的风格，并能用简单的语言描述歌曲的基本情绪，交流歌...

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《天山风情》教学反思： 素质教育是学生主体的教育。从这一意义出发，我在音乐教学中，以素质个性化的培养目标为导向，以开放型的课程体系为切入，以激励性评价为杠杆，以集体的合作性学习为动力，尽量创造条件，让...

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《湘西音韵》教学设计 教学对象：六年级 设计意图： 在教学中，我发现很多学生对湖南民族音乐一无所知。针对这一情况，我以湘西苗族、侗族、土家族原生态音乐作为一个教学点，设计了“湘西音韵”一课，主要面向六...

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《湘西音韵》教学反思： 这节课是以欣赏为主，体验为辅的一堂综合欣赏课。学生不仅能在这一堂课中欣赏到少数民族的音乐，还可以自己参与到少数民族的音乐活动中来，体验少数民族的音乐。认识到民族音乐的丰富与多彩...

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《流行音乐》教学设计 教材版本：自组教材 教学对象：六年级 设计意图： 音乐作为一门不可或缺的艺术种类而言，有着其自身的特点，它是美的、多种类、多元化的。它既古老又现代，既优雅又时尚。通过优美动听的旋...

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《大风车》教学设计 教材版本：人民教育出版社音乐教材 教学对象：二年级上期 教学内容：演唱及表现歌曲《大风车》 《大风车》相关音乐活动 教学目标： 通过对歌曲《大风车》的演唱、表现及相关音乐活动的进行，...

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《大风车》教学反思： 《大风车》是人教版小学音乐教材二年级上册第五单元的“动画城”中的一课。在现代生活中，动画片因为其丰富的表现内容，奇妙的想像与幻想，神奇的高科技表现手法，给人们以强烈的视觉和听觉冲...

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《我爱妈妈的眼睛》教学设计 教材版本：湘艺版音乐教材 教学对象：小学六年级 设计意图： 小学音乐新课标明确指出，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，音乐课要面向全体学生，注重个性发展，强调音乐实践，音...

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《茉莉花》教学设计 教材版本：湘艺版五年级音乐教材 教学目标： 1、通过对比听赏和分析，感受南北《茉莉花》的不同风格，探究其形成原因，并能用自己的话说一说南北《茉莉花》的不同音乐特点。 2、学习运用比较...

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一年级下学期音乐教学计划 本学期教学目标、任务： —、发声训练部分： 培养练声的兴趣：歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱：按教师的争势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好U、O韵母。 二...

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下学期二年级音乐教学计划 一、指导思想 小学音乐教育是向学生实施美育的重要手段，是学校艺术教育不可缺少的部分，艺术教育要以党的教育方针义务教育的培养目标为指导思想，要紧密围绕小学音乐教育的目的和任务...

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下学期三年级音乐教学计划 一、指导思想 小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大少年儿童，音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望，它对少年儿童未来的成长具有深...

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下学期五年级音乐教学计划 一、指导思想 小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大少年儿童，音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望，它对少年儿童未来的成长具有深...

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下学期六年级音乐教学计划 一、情况分析： 1、经过上学期的音乐学习，学生的音乐审美能力有所提高，唱歌、视听练耳、音乐欣赏、综合训练等相关内容得到了相应的提高。 2、大小班学生的音乐欣赏、视唱、器乐等能...

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下学期四年级音乐教学计划 一、指导思想： 小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大的少年儿童，音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望。它对少年儿童未来的成长具...

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综合实践课乐曲鉴赏教学计划（三年级下） 一、 指导思想： 以马克思主义关于人的全面发展学说和尊重个性和谐发展、以邓小平同志“三个面向”的战略思想为指导，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，培养德、智...

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《小星星变奏曲》设计说明 设计理念：本堂课是一节低年级以欣赏为主的课，在课的设计上，我从对新课程，新理念的认识出发，力图使学生在一个轻松、愉快的氛围中产生学习的需要，通过师生互动，生生互动，凭借学生主...

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