小学支教教案 唱 山 歌 一、欣赏山歌 师：上课之前我们大家先一起来听两首歌。 1、《山歌好比春江水》 2、《放马山歌》 3、师生讲述山歌 师：刚才我们大家一起听到的两首歌曲都有一个共同的特点，能不能说说？...

[阅读全文]

教学内容：一年级上册P38 学习乐器知识并进行简单编配 课型： 音乐课 课时： 1课时 年级： 一年级 执教： 助教...

[阅读全文]

教学内容： 一年级上册P38 管乐器初步演奏 舞蹈《四小天鹅》 课型： 音乐课 课时： 1课时 年级： 一年级 执教： 马一梅 ...

[阅读全文]

教学内容：一年级上册P38 《新年好》 课型：音乐课 课时：1课时 年级：一年级 执教： 助教： ...

[阅读全文]

支教教学日志 授课年级 三年级 课程内容 音乐教材三年级上册机器猫主题曲《哆啦A梦》 学生人数 16 ...

[阅读全文]

授课年级 四年级 课程内容 音乐教材四年级上册《铃儿响叮当》 学生人数 15 授课形式 ...

[阅读全文]

支教教学日志 授课年级 四年级 课程内容 复习《铃儿响叮当》P52，《感恩的心》加动作表演 学生人数 16 ...

[阅读全文]

《北京的孩子逛北京》教学设计 教学目标 1. 通过欣赏感受北京城市的美好风光，民俗文化，增进爱国之情。 2. 通过欣赏感受歌曲的京腔京韵，培养对祖国优秀传统文化的热爱。 教学重、难点 1. 聆听音乐，感受歌曲中...

[阅读全文]

一，说教材本课出自湖南文艺出版社，九年义务教育标准实验教科书小学六年下册 本单元以粤桂飘香为题，重点引导学生领略两广地区的民间音乐的风采，本节课为本单元的第二部分内容，通过学唱歌剧《刘三姐》选曲《什么...

[阅读全文]

《勇敢的鄂伦春》教学设计 教材分析： 《勇敢的鄂伦春》是一年级下册第五单元《五十六朵花》中的一首演唱曲目。通过本单元的学习使学生了解我国少数民族的音乐，培养学生热爱少数民族音乐、热爱祖国的情感。 教学...

[阅读全文]

课题 声音的长短 课时 1 课型 新授 目的 要求 l．引导学生通过聆听、模仿生...

[阅读全文]

《勇敢的鄂伦春》教学设计 教学内容：学习歌曲《勇敢的鄂伦春》 教学目标： 1、有感情地演唱歌曲，通过表演进一步培养学生的音乐表现力。 2、能够积极主动的参与音乐活动，培养学生团结协作的能力。 3、让学生了...

[阅读全文]

《亮火虫》教案 一，教学目标 1， 能够自然优美地演唱《亮火虫》 2， 能够用准确的科尔文手势表达3、5、6三个音。 二，教学重点： 1， 能够用准确的科尔文手势表达3、5、6三个音 三，教学难点： 1， 能够自然...

[阅读全文]

《牵牛花当喇叭》 课题：牵牛花当喇叭 课型：综合课 课时：一课时 教学目标： 1、进一步稳定二拍律动（拍手+拍手腕） 2、积极参与音乐实践活动，能用自然、有节奏的动作表现歌曲的内容。 3、感受歌曲活泼欢乐...

[阅读全文]

《螃蟹歌》教学设计及说明 【教材分析】 《螃蟹歌》,选湖北科学技术出版社小学音乐第四册。这是一首以动物为题材的湖北民歌。歌曲2／4拍，由三个乐段构成，旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的螃蟹和发生在它身上的...

[阅读全文]

活动目的： 　　让幼儿感受音乐快乐 　　活动准备： 　　教学挂图、音乐录音《可爱的小象》 　　活动过程： 　　1、区域活动中，教师有意识地引导幼儿观察墙面上的教学挂图：——“图上画的是谁呀?两...

[阅读全文]

花喜鹊和小乌鸦 教材分析： 这是一首轻快而诙谐的儿童寓言歌曲。歌词是一个寓言，用拟人化的对比手段评价花喜鹊与小乌鸦的品格，前者不讲真话“报喜不报忧”却“还真有人夸”，后者说真话“不掺半点假可却有人讨厌...

[阅读全文]

《时间像小马车》评课 金老师执教的这节课有很多可圈可点的地方，值得我学习，现就这节课发表我个人的意见。 从课的一开始，精美的课件画面、老师的轻声细语，和动听美妙的歌曲，就把我们带入了温馨的场面。作为年...

[阅读全文]

人教版六年级音乐下册《阳关三叠》教学设计 教学年级：小学六年级 课 型：以唱歌为主的综合课 教材分析： 本课是人教版小学音乐六年级下册第三单元“古曲新韵”中的教学内容。古曲是我国民族音乐中的瑰宝，对培养...

[阅读全文]

欣赏 《 星星月亮太阳 》 【设计思路】 这首歌曲选自上海音乐出版社小学音乐第五单元第九课的欣赏.这是一首合唱歌曲,歌曲活泼明快.在师生的互动学习中,能启发学生从小树立助人为乐的思想品德. 演唱形式中的合唱...

[阅读全文]

“主课堂渗透法制教育”渗透点一览表 一年级音乐科 版别 册次 单元 教 材 点 （内容或主题） 渗 透 点 ...

[阅读全文]

课 题 单元 《祖国您好》 教学 时间 第（5）周星期（三） 课题 《国旗国旗真美丽》 ...

[阅读全文]

课 题 单元 《快乐的一天》 教学 时间 第（4）周星期（一） 课题 《快乐的一天》 ...

[阅读全文]

课 题 单元 《好朋友》 教学 时间 第（2）周星期（一） 课题 你的名字叫什么 ...

[阅读全文]

《拍手唱歌笑呵呵》 一、教学内容： （一）唱：《拍手唱歌笑呵呵》 （二）听：口哨与小狗（管弦乐） 二、教学目标： 1、通过学习《拍手唱歌笑呵呵》这首歌，培养学生相互团结友爱，心中有他人。2、引导学生用欢...

[阅读全文]

器乐《三角铁和铃鼓》教学设计 教学目标 1. 了解三种打击乐器的外形、音色。 2．能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。 3. 能正确地读或拍出三声部合奏。 教学重、难点 1. 认识三角铁、双响筒和铃鼓，能分三声部为歌...

[阅读全文]

《响板和碰铃》教学设计 教学目标 1. 了解两种打击乐器的外形、音色，能用正确的演奏方法为歌曲伴奏。 2. 能正确地读或拍出二声部合奏。 教学重、难点 1. 认识碰铃和响板，为歌曲伴奏。 2. 能用正确的节奏为歌...

[阅读全文]

《青蛙音乐会》教学设计 课时：两课时（本课为第一课时） 设计理念及思路： 运用《音乐课程标准》中的新理念，以审美为核心，充分调动学生多种感官（听觉、视觉、动觉……）参与；引导学生欣赏美、表现美、感悟美...

[阅读全文]

《大鼓和小鼓》教学设计 教学目标 1. 让学生初步感知声音的高低与强弱。 2. 学会演唱歌曲《大鼓和小鼓》，能够背唱歌曲。 3. 掌握用声势与歌唱相结合的表现方法，并应用到歌曲《大鼓和小鼓》的演唱活动中。 教学...

[阅读全文]

教材：人教版小学音乐一年级上册　　 年级：一年级　　 课题：《大雨和小雨》　　 课时:一课时　　 一 教材分析：　　 《大雨和小雨》这首歌曲音域六度，旋律流畅、节奏简单，富有儿童特点。歌词模仿了大雨哗啦...

[阅读全文]