资料阅览音乐小学音乐教案

新人音版音乐六年级上册教学计划

发布者微信
  • 发布时间:2015-08-04 16:53:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu.
  • 浏览量:
  • Tags:
  •   公告:

    

小学音乐六年级上册教学计划
一、学情分析:
   我担任六年级三个班的音乐教学工作,六(1)班、六(2)班、六(3)班。六年级的学生心理都趋向成熟,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象事物思考也会加强,但在想象力上或许有所减弱。在歌唱方面许多男孩子进入变声期,因此歌唱的音准存在问题。六年级学生对音乐知识的掌握较好有一定的识谱能力,但两声部的合唱学生掌握起来较慢。针对学生喜欢流行音乐的现象,及时研究学生音乐学习心理,对教学内容进行拓展,增强音乐教育实效性。
二、教材分析:
六年级上册共有七课,分别是《芬芳茉莉》《悠扬民歌》、《美丽童话》、《京腔京韵》、《赞美的心》、《两岸情深》《七色光彩》。其中演唱曲目有《让学生接触并了解中国的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲,乐谱,歌谱,曲谱并配以群体的音乐活动,如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。让学生欣赏几首乐曲,以审美为核心,以音乐的美感来感染学生,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中,编有大量的实践要求,让学生在编创与活动中去体验音乐的美感,提高他们的音乐感受、表现、创造的能力针对现有的教材根据班级的情况对教学内容进行调整,有选择性的进行教学。六年级的学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点,通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展,达到感性欣赏和理性欣赏的统一。
 四、教学目标
   学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
1.保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。
2.培养音乐感受与鉴赏能力。
3.培养表现音乐的能力。
4.培养艺术想象和创造力。
5.培养乐观的态度和友爱的精神。
6.注重培养学生环保意识
 五、教学内容:
 1.歌唱部分:
   本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
 (1)在气息的控制下,逐步扩展高音。
 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
 (3)唱保持音时,声音要饱满。
 (4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
 2.基本知识部分:
 (1)认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。
 (2)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。
 (3)学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
 3.欣赏部分:
  上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。
 六、教学措施:
1.总结经验,认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。
2.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
3.积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。
4.积极地使用现代化的电教设备,丰富教内容,提高课堂教学效果。
5.密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。
6.积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。
七、教学进度表

周次
日 期
内容
课时

1
9.1—9.7
1.始业教育
2.聆听《茉莉花》
2

2
9.8—9.14
聆听《东边升起月亮》,
表演《茉莉花》
3.学唱合唱《茉莉花》
2

3
9.15—9.21
1. 歌曲《妈妈格桑拉》
2. 聆听《小河淌水》
2

4
9.22—9.28
1.学唱《赶圩归来啊哩哩》
2. 聆听乐曲《迪克西岛》
2

5
9.29—10.5
国庆节(10月1日~10月7日,放假调休)
0

6
10.6—10.12
1. 学唱《木偶兵进行曲》
2.聆听《波斯市场》
2

7
10.13—10.19
1.学唱《月亮姐姐快下来》
2.聆听《魔法师的弟子》
3.音乐短剧《魔法师的弟子》的编创与表演
2

8
10.20—10.26
1.认识西洋乐器分类(一)
2.聆听《京剧唱腔联奏》
3.聆听《包龙图打坐在开封府》
2

9
10.27—11.2
1.聆听《你待同志亲如一家》
2. 学唱《校园小戏迷》
2

10
11.3—11.9
1.复习一二课
2.复习三四课
2

11
11.10—11.16
1. 《瑶族舞曲》
2. 歌曲《今天是你的生日》
2

12
11.17—11.23
1.学唱《龙的传人》
2.聆听《黄河颂》
2

13
11.24—11.30
复唱《今天是你的生日》
聆听《五彩缤纷的大地》,
3.认识西洋乐器分类(二)
2

14
12.1—12.7
1.《学唱《半屏山》
2. 聆听《丢丢铜仔》
2

15
12.8—12.14
1. 聆听学唱《阿里山的姑娘》
2. 聆听《日出》,
2

16
12.15—12.21
1.学唱《七色光之歌》
2. 聆听《木星——欢乐使者》
2

17
12.22—12.28
歌曲《萤火虫》
2.复习《七色光之歌》
3.复习五六课
2

18
12.29—1.4
元旦(放假时间待定)
1

19
2015.1.5
—1.11
1.复习第七课
2.复习欣赏课
2

20
1.12—1.18
1.复习唱歌课
2.游戏宫 欢乐谷
2

21
1.19—1.25
期末测评
2

22
1.26—2.2
期末总结


23
2.2—2.8
学期结束工作,2月9日(农历十二月二十一)寒假开始