湘教版四年级音乐下册说课稿

我长大啦说课稿

我说课的内容是湘版音乐教材小学四年级下册第一课《我长大啦》，下面我将通过说教材、说教学目标、说教法学法，说教学过程等几个方面来进行本课的教学说明：

一、说教材

本课是新学期的第一课，编者以“我长大啦”为主题。安排了歌曲《别来接我》、《我怎样长大》、乐曲《幻想飞行》和音乐活动唱一唱《小树长高了》等与孩子们成长相关的音乐作为教学内容，意图通过感受、表现等活动告诉同学们新的一年开始了，新的学期开始了，“我”也长大了一岁，自己的事情要自己做，不能依赖他人，让学生。。。。。。

春说课稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我说课的内容是湘教版四年级音乐下册以春天为主题的音乐课，整过程采取了听、唱、演奏、律动等多种形式来表现。下面我就以下几个部分向大家阐述本课的教学设计。

一、说教学内容：

本课是一个以“春”为情境主题的单元组合，内容包括演唱歌曲《春晓》、《春风》，听赏小提琴协奏曲《春》和活动《春天歌会》。

本课的编写遵循了音乐教育“以情感人，以美育人”的审美原则，突出了“立意美、情境美、音韵美”，充分体现了音乐课程的审美体验价值和文化传承价值。

二、说教学目标：

1、能充满感情的学会演唱歌曲《春晓》体验词曲完美结合所表达的诗情画意。

2、能够与同学合作，用明亮、轻快地声音自信地学会演唱歌曲《春风》。

3、在听赏《春》的活动中，能感知乐曲的情绪转换，熟悉音乐。。。。。。

《草原上》说课稿

一、说教材

我所上的是湘版教材四年级下册第三课《草原上》，本课以“草原上”为主题，介绍了我国内蒙古地区的民歌及其独具特色的筷子舞，让学生从不同的角度去认识和感受蒙古族的音乐与舞蹈艺术风格，从而弘扬民族音乐。

二、教学目标：

根据教材及学生的特点，本课的教学目标我是这样来设置的：

1．能认真聆听《牧歌》，感受草原的宽广与美丽，并用语言或其他方式进行交流表现。

2．认识附点八分音符，能在《小马跑来了》的活动中采用各种身势动作，正确地进行节奏表现。

3．学会演唱《可爱的羊群》，尝试用不同的速度使这首歌曲表。。。。。。

《大海摇篮》说课稿

各位评委老师：

大家好，今天我说课的题目是湘教版四年级音乐下册第四课《大海摇篮》，我对本课进行如下分析：

教材分析

“蓝蓝的海水，静静地沙滩，海滨是我童年的摇篮”。正如歌中所唱到的一样，大海充满着无穷的魅力，海边的孩子把大海比作做母亲，对大海有着深深地眷恋。本课以“大海”为主题来组织教学内容，安排了演唱大海的歌曲，听大海的乐曲，意在让海边生长的孩子能用另外一种形式来表现自己所熟悉和喜爱的生活情景，让不是在海边生长的孩子能通过演唱大海的歌曲，听赏大海的乐曲来感受海的气息。。。。。

《音乐家舒伯特》说课稿

各位评委老师：

大家好！我今天说课的题目是《音乐家舒伯特》。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、三个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《音乐家舒伯特》是湘教版四年级下册第五课，本课以“音乐家舒伯特”为主题展开, 安排了歌曲《摇篮曲》、听赏《军队进行曲》和音乐故事“少年舒伯特”，让孩子们多层面、多角度的了解舒伯特和他的音乐。

结合本课特点和教学要求，依据新课程标准中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：

听“少年舒伯特”的故事，了解舒伯特的生平，学习他热爱
。。。。。。

可爱的家说课稿

说教材：尊敬的各位领导、评委、老师们：大家好！我刚刚献给大家的是一首耳熟能详的经典萨克斯独奏曲《回家》，而这就是我今天说课的湘教版音乐教材第八册第六课《可爱的家》中的听赏曲。

说理念：我们常师附小是艺术特色学校，数年来一直坚持将萨克斯等管乐器引进音乐课堂，取得了良好成效。器乐教学是音乐教育的重要内容之一，对于激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创造力，审美意识和综合能力有着十分重要的作用。

说教学目标：我为这堂课确立了三个目标：一是学生能了解齐奏与合奏的区别；二是能有感情的演奏《可爱的家》，并能完成二部合。。。。。。

《江南小曲》说课稿

一、说教材：

　　 《江南小曲》是选自湘版音乐教材四年级下册第七单元，本单元以“江南小曲”为名，重点介绍的是我国江浙地区的民间音乐。我选用歌曲《茉莉花》和筝独奏《茉莉芬芳》。其中《茉莉花》是一首人们喜听爱唱的民间小调，曲调细腻优美，音乐结构均衡；而《茉莉芬芳》一曲是根据《茉莉花》改编而成的筝独奏曲，完整地向我们展现了一幅春光明媚的江南水乡、清纯少女、鸟语花香为背景组成的画面。“弘扬民族音乐”是新课程的重要内容之一，教材设计本单元，意在从民歌、歌舞、器乐三个方面引导学生充分领略江南民乐的独特魅力，丰富多样的色彩与风貌，使学生了解和热爱祖国的民族音乐文化。

　　 二、说学生：

　　 本课的教学对象是四年级的学生：他们对音乐兴趣浓厚，有。。。。。。

《月夜》说课稿

[说教材]

[教材地位与作用]

今天我说课的内容是选自四年级下册第八课《月夜》这一课。这一课在教学内容及教材呈现方式上都力求创新，是贯彻音乐教育新观念与印证《中小学音乐课程标准》的具体体现。

一、教材内容取舍与定位

（一）、教材的内容

本教材的内容主要包括四个方面：

1、听赏《彩云追月》：《彩云追月》是一首经典民乐合奏曲，4/4拍子，小调式。曲调轻快，节奏感强，具有浓郁的广东音乐的色彩。整个曲子以富于中国民族色彩的五声式旋律，古筝、笛子、二胡的轮。。。。。。

《歌唱二小放牛郎》说课稿

我说课的内容是湘教版小学音乐第八册第九单元的《歌唱二小放牛郎》。接下来我从以下三方面做教学设计的分析及说明。

一、 领悟课标，把握重点——说教材

《歌唱二小放牛郎》是一首以发生在抗日战争时期的真实故事为题材而创作的叙事歌曲。它扣人心弦的故事情节，优美而富于表现力的曲调很吸引学生。它不仅适合学生用歌声、用表演去表现故事情节，而且歌曲本身就有很强的艺术感染力，有利于学生养成健康、高尚的审美情趣，使他们从小能净化心灵，向英雄学习。

教材不但要求学生能用声音表现歌曲，而且希望学生能参与表演。。。。。。

地球村说课稿

一、 说教材

各位领导，各位老师，您们好，今天我要说课的课题是选自湘教版小学音乐第8册第10课《地球村》

教学分析（首先我来做下教材分析）本课围绕“热爱地球、保护地球”这一环保教育主题，选取了与之有关的歌曲《手拉手，地球村》、《动物是我们的好朋友》、《白鹭回来了》以及乐曲《天鹅》作为教学内容。其目的是通过音乐去陶冶学生的情操，以“听、唱、跳、奏”等多种参与方式，让学生体验人与自然和睦相处的快乐。

教学目标（根据教学内容和教材分析，我制定了以下三个教学目标）

1、了解地球的环境危机；在听赏活动中，进一步感受音乐所。。。。。。

团圆说课稿

各位评委老师：我说课的内容是湖南文艺出版社出版的小学音乐四年级下册《团圆》一课，下面我是我对本课的具体说明，请各位老师多指教，首先是教材分析：

教材分析：

中国自古以来就有“团圆”的习俗。每逢中秋佳节，除夕之夜，漂泊异乡的游子们就盼望着欢聚，盼望着团圆。本课以“团圆”为主题，安排了听赏歌曲《盼团圆》、民乐合奏《花好月圆》，歌曲演唱《苇叶船》、《共同的家》四个教学内容。目的是让学生通过听赏、演唱等。。。。。。

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音乐万花筒说课稿

我说课的题目是《音乐万花筒》，本课是湘教版四年级音乐下册中的最后一节课，下面是我对这节课的说明：

首先，教学内容分析

音乐万花筒是一堂综合复习课。教材将本学期所学唱的歌曲、听赏曲以及学习的音乐知识等教学内容都融入到“唱一唱”、“听一听”、“想一想”三个活动中，这一不仅可以让学生在丰富多彩的音乐活动中对全期所学的内容做一次总的回顾和复习，而且是对全学期音乐学习情况和教师教学工作的一个检测。教师在组织本课教学时应该。。。。。。。。。。。。
湘版四年级音乐下册说课稿