湘教版七年级美术下册说课稿

《过去的日子》说课稿

我说的是湘版中学美术教材，新的美术课程更多地呼唤人文关怀的回归，关注学生的健康成长。通过欣赏，鼓励学生大胆创作，发挥学生的创新精神。为此，我运用灵活多样的教学方法，倡导学生快乐地学，主动地学。

一、 说课程目标

1、引导学生欣赏课本上的美术、摄影作品，并感受作品所表现出来的时代、人物、环境等内容。

2、引导学生大胆想象，并鼓励学生上台去说“过去”，且把在“过去的日子里”所值得回忆的有意义的事，或自己所尊敬的人物。。。。。。

桥说课稿

湖南美术出版社七年级下册 《第二课》

一,教材分析:

本课是属于美术与社会生活这一板块的内容,主要体现了美术课程标准的(设计运用)这一学习领域的内容,是对平面设计单元内容的拓展与延伸,另外,也是对本册教材中工艺设计类知识的一个总结.使学生在巩固已有知识的同时,对三维立体造型设计基础知识有一个初步的了解,并掌握一般的制作技能.

教材从介绍桥的功能,样式入手,展现了桥的历史,文化,环境,生活变迁中的发展与沿革,引导学生探究和发现与人们生活密切相关的。。。。。。

《绿洲》说课稿

尊敬的各位评委：

大家好！我说课的内容是湘教版教材七年级下册第三课《绿洲》。

一、说教材

本课是以“造型表现”为主并结合作品欣赏的综合课。主要是利用超现实主义绘画的表现技法，结合体现环保意识的招贴画艺术构思对应展开教学活动，把教学与环保主题有机结合起来。

二、教学目标及重难点

认知目标：初步学会欣赏超现实主义作品，并掌握时空重组的艺术处理方法。

能力目标：学生能够初步运用所学营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现。

情感目标：学生愿意积极尝试与借鉴新奇、适当的艺术表现形式。。。。。。

中国结说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好！

今天，我说课的内容是初一年级美术课下册第四课的内容，题目是《中国结》。

下面我将从主题的选定、方案的设计、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思和板书设计八个方面，把这堂课的开展情况向各位评委作简要的汇报。

一、主题的选定

我选择这一主题，主要基于两个原因：一个是他能在民间美术中挖题材。二是我考虑到学生的兴趣需要和能力。

二、方案的设计

本课完全依据美术课程标准“设计。应用”领域的阶段目标和学生。。。。。。

远古的呼唤说课稿

今天我说课的内容是湘美版七年级美术教材下册第五课《远古的呼唤》。我将从教材分析、学情分析、教学资源、教学目标、教学重难点、教法学法运用、教学过程七个方面阐述我的思路。

一、教材分析：

1．教材内容：本课属于新课程标准的“综合-探索”领域，选择了原始状态下的艺术行为作为教学内容，使学生通过创作、表演在潜移默化中接近和理解原始艺术，在自主探究中提高设计、制作、组织能力。通过对材料的认识与理解、体验美术活动的乐趣的课程，为学生打开一片探索和创作的天地。

教材体现了：①认识材料的种类、发现材料的美感、合理的利用材料；②了解相关的造型及色彩知识；③发挥材料的特点，制作美术。。。。。。

星空说课稿

教材分析

本课主要依据课程标准中“造型·表现”领域的有关要求，选择“星空”这个与天文、地理、航天等科学知识紧密相关的主题星空，指导学生运用收集图片资料、观察星空、绘制和设计有关星空题材的美术作品等方法，了解美术星空与科学的关系。

教材从认识星空入手，展现了各种形态的行星、闪烁的星星、一掠而过的彗星以及人类探索宇宙的图片，引导学生从视觉艺术的角度认识星空，感受星空的美丽与神秘，帮助学生了解人们利用现代高科技手段，可以获取大量的丰富的视觉形象，激发艺术创作灵感。通。。。。。。

《我们的奥运》说课

教材认分析

本课内容是七年级下学期美术第八课：《我们的奥运》。这一课是设计运用课，以学生策划运动会的宣传工作为线索，让学生设计制作标志，了解标志设计的意义，并通过奥运宣传品的设计制作，加强学生对整体宣传形象设计的认识。

教材的编订是在2006年，所以，内容上，是以北京申奥成功作为这一课的导入和线索贯穿整课，而现在，北京奥运会已经成功举办了，所以在内容上，我对一些细节做了更新和改变：北京奥运会成功举办的自豪感将成为贯穿整课的情感要素。将北京奥运会的各种标志。。。。。。

七年级美术下册第七课《运动》说课

（一）、教材分析

1、 概述

本节课是造型表现课。在本册教材中处于承接的一个环节中，前面是第六课《星空》，下一课是《我们的奥运》，教材内容在某种程度上和运动都有一定关联，星空是运动到相对静止，而运动在某种程度上也是静止的。运动无处不在，运动和人们的生活紧密联系着。想要告诉学生这样一个信息：绘画表现题材中的运动，就是时间在绘画形式上的一种凝固；表现运动的方法就是表现运动的瞬间美。学习运动规律，认识美的运动。使学生对表现形式有进一步的认识。教材中设 湘教版七年级美术下册说课稿