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《变体美术字的设计》教案

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  • 发布时间:2009-12-11 10:22:00
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  • Tags:变体美术字的设计
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《变体美术字的设计》

教材分析:

美术字,是有图案意味或装饰意味的字体。它自成一个门类,广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。具有美观和醒目等特性。变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。美术字经过变体后,千姿百态,变化万千,是一种艺术的创新。

教学目标:

1、认知目标:

能从文字的义、形和结构特征出发,对文字的笔画和结构作合理的变形,书写出美观形象的变体美术字

2、能力目标:

①、从设计变体美术字的过程中,发展学生的形象思维,培养学生的想象能力与创作能力。

②、观察、欣赏不同形式的变体美术字,提高学生的审美能力。

3、情感目标:

通过各式图片的欣赏,提高学生的学习兴趣与积极性。

教学重点:

①、掌握变体美术字的设计原则与变体形式。

②、通过图片欣赏,使学生学会从字体、字义及字的结构入手,进行美化加工,创造出更美观、形象、活泼的新字体。

教学难点:

对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养。

新授课讲授、提问、启发、欣赏、对比、讨论、指导

教学准备:

多媒体课件、挂图、学生参考资料(变体美术字图片)

教学过程:

教学过程 教师活动学生活动设计意图

课题导入

创设情景

明确目标

1、播放两组具有对比性的图片。

2、提问:所以看到的字给你的感觉与联想。

学生观赏图片,并发表自己的意见。

以图片演示吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。

讲授新课

知识落实

活跃思维

一、讲解变体美术字的基础知识

1、定义

2、分类

3、运用

二、结合图片实例,分析变体字的设计原则

1、文字的适合性

2、文字的可识性

3、文字的视觉美感

4、文字设计的个性

三、讲解变体字的变化形式

主要以图片进行实例分析与讲解。

1、字形变化

以几何形或其它形状进行字体外形的变化。

提问:你还能想出其它字形变化的可用形状吗?

2、笔划变化

(1)改变笔划的粗细

(2)改变笔划的形状

教师结合分析各种不同笔划的变体美术字及设计方法。

3、结构变化

a、通过图片让学生了解其变化方法;

b、在电影海报中的运用。

4、、以对比的形式分析立体化字体与阴影化字体的区别。

请学生以“田”字为例进行立体化与阴影化设计。教师做点评。

欣赏字体应用(海报)。

5、象形化

a、出示图片,分析何为象形化。

b、请学生根据自己的构思设计以下几个字:木、高、胖、沙、瘦、毛、刀、飞。(可另外举例)

了解变体美术字的基础知识学生结合图片掌握变体字设计时的原则。学生除掌握教师分析的字形变化外,再思考其它字形变化。学生根据图片,与教师共同分析各种笔划变化的方法。观察图片理解、掌握其变化方法及相关海报应用。

请一学生上台演示绘画。

学生通过图片掌握象形化文字的设计,并结合资料马上进行象形化字体设计。

带领学生走入变体字内容的学习。使学生在进行实例设计时,能把握各设计注意点的。

图片分析直观性强,易于学生对知识点的理解以及进行新的构思。通过图片的观察,掌握各知识点,同时发展学生的思维活跃性。

实例运用(海报)欣赏,提高学生的实际运用能力。

象形化文字的变化更活泼、多变,学生学习相对比较有兴趣;同时进行当场设计,开发学生的想象力与表现力。

课堂小结

重点回顾

1、回顾变体美术字的设计原则与变化形式。

2、请学生谈谈在日常生活中,所见变体字运用比较成功及变化较美观的实例。知识点巩固;

3、根据要求进行举例。了解学生知识掌握情况;

4、了解学生对身边事物的观察情况。

知识延伸

活跃思维看图猜四字成语。(学生讨论,教师引导)

学生通过讨论与教师引导猜出成语。1、活跃学生的对文字的思维想象力。

5、活跃课堂气氛。

绘画练习

手脑并用

强化思维1、给出操作练习题目与要求;

2、播放音乐;

3、提示学生根据所看图片或手上的资料做参考进行新字样设计;

4、巡视指导。1、明白练习内容与要求;

5、按要求进行变体字设计。1、强化学生的绘画能力与设计能力。

6、背景音乐的选择,渲染良好的创作氛围。

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