1捣练图 2美术是人类文化的造型载体 3手绘线条图像—物象空间的表达 4用装饰色彩来表达 5用色彩表达情感 6中国山水画 7中国画的形式美 8三位中国美术家 9纸板的创想——成型方法 10纸板的联...

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1敦煌莫高窟石窟艺术的宝库 2在美术世界中遨游 3手绘线条图像—会说话的图画 4大家动手做条龙 5生肖的联想 6发现与创造 7大自然的色彩 8色彩与生活 9漫画 10艺术节策划和美术设计 11宣传品的设计 12...

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义务教育教科书八年级上册《美术》，湖南美术出版社。2014年6月第1版（2014年秋） 共7课，45页，表格式，有教学反思 第1课 笔墨千秋 第2课 梅竹言志 第3课 寄情山水 第4课 用画笔触摸细节 第5课 静物画有声 第6课 公益招贴设计 第7课 远古的呼唤 点击下载此文件

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七年级上册美术教学计划 新的学期开始了，先将本学期初一的美术教学工作计划如下： 基本情况分析 一、学生现状分析： 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环...

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人民教育出版社新版七年级美术教材分析与教学建议 教材分析 形式分析——体例 • 新版教材的体例（形式）上基本保留原有框架，同时做了以下改变： • 1.每册前增加一段°写给同学的话； &...

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第一单元 美术是创造性劳动 第1课 源于生活 高于生活 第2课 营造艺术的情趣和意境 第二单元 春天的畅想 第1课 色彩的魅力 第2课 春天的畅想 第三单元 富有活力的运动会 第1课 凝练的视觉符号 第2课 亲切的...

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第一单元 什么是美术 第1课 富于创造力的造型艺术 第2课 美术是个大家族 第二单元 多彩的学校生活 第1课  小伙伴  第2课  在校园中健康成长  第3课  我们的风采  ...

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课题：富有创造力的造型艺术 设计理念：美术作品的创作过程对于七年级的学生来说是一个新的概念，在学些学生的认知领域里，还未涉及到这方面的知识，教材旨在通过对《江山如此多娇》这幅美术作品创作过程的描述，鼓...

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《过去的日子》说课稿 我说的是湘版中学美术教材，新的美术课程更多地呼唤人文关怀的回归，关注学生的健康成长。通过欣赏，鼓励学生大胆创作，发挥学生的创新精神。为此，我运用灵活多样的教学方法，倡导学生快乐地...

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劳动－－人类创造力的源泉说课稿 劳动人类创造力的源泉说课 一 说教材：通过本课劳动作品的欣赏使学生体会到劳动的伟大。知道和理解美术作品所表现的劳动性质和劳动情节并有所体会。感受作品中的劳动场景和人物的劳...

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湘版八年级美术下册 清晨说课稿 尊敬的各位专家、评审、老师： 　　今天我说课的题目是《清晨》，下面我将从教材、教学目标、教学重点和难点、教学方法、学法、教学过程、等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。 ...

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1春--文艺复兴的颂歌 2绘画的多元化 3手绘线条图象——物象的多视角表达 4两个外国美术流派 5单色版画 6一版多色版画 7藏书票 8色彩静物画 9色彩风景画 10墙壁小装饰 11关注身边的美术遗存 12传统民居的艺术魅力 13美术遗存的保护与传承 14艺术品的收藏和拍卖 点击下载此文件

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1艺术源于生活，高于生活 2手绘线条图像—物象立体的表达 3同类色与邻近色 4色彩的对比 5色彩的调和 6学习服装的色彩搭配 7中国画的笔墨情趣 8写意花卉 9几何形体的联想 10策划一次出游活动 11旅行团的标志和旗帜 12文化衫的设计制作 13用相机记录我们的旅行 14如何欣赏雕塑作品 点击下载此文件

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七年级下册美术试题 班级_______ 姓名______________ 记分_______ 一、填空题.35分 1、____是一门研究视觉空间变化规律的学科。基本方法有________透视和_______透视。 2、_____在平面的物质空间中，安排...

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人美版美术教材七年级上册第6 课教案 大自然的色彩教案 课题 “大自然的色彩” 课型 创作（造型·表现） 教学目标 1， 简单了解光与色的关系，感知色调。培养学生观察力和大胆用色表现色彩关系和色调...

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在聆听中感悟 在观摩中学习 ——初中美术骨干教师培训心得体会 很荣幸，让我有机会参加了东莞市教育局组织的第一期初中美术骨干教师培训的这个培训班。在7月14日至5月18日这11个月左右的培训期间，我们...

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《剪纸》说课稿 各位评委、老师，大家上午好！ 今天，我说课的内容是：鲁教版初中八年级上册第二单元《情趣浓郁 能工巧匠》第1课《剪纸》。其内容就是来了解剪纸的有关知识，掌握剪纸的基本技法。下面，我从课标解...

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一、指导思想 新学期，继续以课改的新理念提升美术教研组教学研究与课堂教学的能力和水平，以落实区教育局和教研中心整体工作为中心，加强教学环节的督查与指导，进一步团结协作，使本学期美术工作有个新的发展。这...

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《各具特色的欧美美术作品》教学设计 人民教育出版社 【教学思路】 课前引导学生从美术形象的艺术性、艺术家艺术创作的特点及美术作品形式语言的特点等方面查找相关的资料。 在课堂上采用先学后教的方法进...

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第一单元　美术作品的深层意蕴 第1课　情感的抒发与理念的表达 第2课　弘扬真善美 第二单元　纹样与生活 第1课　了解纹样 第2课　设计纹样 第三单元　为生活增添情趣 第1课　插花 第2课　摆件巧安排 第...

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第一单元　美术的主要表现手段 第1课　造型的表现力 第2课　色彩的感染力 第3课　构图的作用 第二单元　读书、爱书的情节 第1课　书林漫步 第2课　手工书设计 第3课　方寸铃记　藏书印 第4课　书间精灵　...

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第一单元　美术是创造性劳动 第1课　源于生活　高于生活 第2课　营造艺术的情趣和意境 第二单元　春天的畅想 第1课　色彩的魅力 第2课　春天的畅想 第三单元　富有活力的运动会 第1课　凝练的视觉符号 ...

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第一单元　什么是美术 第1课　富于创造力的造型艺术 第2课　美术是个大家族 第二单元　多彩的学校生活 第1课　小伙伴 第2课　在校园中健康成长 第3课　我们的风采 第三单元　传递我们的心声 第1课　有创意的...

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第5课 当一回蔡伦 一、教材分析 造纸术是我国古代的四大发明之一。纸的发明，不但改变了“简重而帛贵”的现状，而且推动了人类文化的发展。本课让学生“当一回蔡伦”，是通过了解造纸技术，使学生感悟到一张薄薄的...

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《Q版星座卡通人物设计》说课稿 【教材分析】 本节课的内容是七年级教材中第二单元《我们的卡通》的内容。卡通形象幽默、浅显易懂,符合大众心理。卡通的信息量大、贴近生活，少说教而寓教于乐，符合青少年的审美。...

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实践体验 发挥创意 美术八年级下《图形 联想 创意》案例评析 思考问题 1、“设计应用”课程中怎样把握知识学习与实践体验的关系？ 2、如何让学生通过实践体验活动发挥创造性？ 3、怎样在实践体验发挥创造性的同...

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“纸粘画”的创作 ——拼贴法的学习 【教学内容】岭南版七年级下册第六单元第41页 【学习领域】造型•表现 【设计理念】培养学生学会关注生活中的美，发现生活中的美。而本堂课是如何将生活中的废...

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教学内容 岭南版《美术》第17册 1.2《达•芬奇、毕加索》 教学目标 丰富学生的外国美术史知识； 提高学生的艺术鉴赏能力； 养成学生健康的审美情趣； 培养学生关注和热爱文化艺术遗产的品格。 教学重点...

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微课《傩面具》教学设计 微课时长： 7分26 秒 系列名称 《找寻历史的踪迹》 本微课名称 《傩面具》 知识点描述 找寻历史的踪迹，中国民间美术 傩面具 知识点来源 ■学科：七年级：《美术》 教材：第8课 页码：3...

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评课 老师执教的《设计的魅力》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念，教学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生各...

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课题名称：《感受抽象画》 课业类型：绘画 执教年级：初二年级 课时按排：一课时 教具准备：多媒体课件 学具准备：铅画纸、铅笔、颜色、毛笔、水杯等 教学目标： 1、体现与发现：体验色彩与音乐的跳动，发现抽...

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艺术备课组教学工作计划 一． 指导思想 ：积极贯彻落实学校领导安排的具体工作，以课改的新理念提高美术组教学质量和水平。新学期开始了，美术组具体工作如下： 二． 工作成员： 组织成员展开本学期的工作，认真研...

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教学设计 教学目标： 知识与能力：使学生了解湘西地区端午日的风俗习惯，感受其独特的文化魅力。 过程与方法：让学生感受赛龙舟场面描写的精彩并掌握场面描写的方法。 情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国传统...

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《情感的抒发与理念的表达》教学设计 一、教学目标 知识与技能 ：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴。 过程与方法： 知道美术创作是某种理念和情感的表达。 情感、态度和价值观：提高对...

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第1课：走进象形文字 一、 教学背景分析： 1、 教材分析： 《走进象形文字》是上海教育出版社八年级第一学期第一单元“感受古老文明”的第一课。象形文字，是人类祖先通过描摹事物形状或特征而发明的古文字，本课...

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课题 第六课 《让图表说话》 周 次第14周 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 1、唤起学生对生活的热爱和细心的观察。 2、明确图表的不同功能，掌握图表设计、美化的基本要领。能够有目的地收集、归纳、整...

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课程信息 年级 七年级 学科 美术 课型 设计•应用 主题 装点生活 教学目标 情感目标：器形与图案的创意组合，使其更丰富、更具有审美趣味。 认知目标：学习和巩固装饰图案的知识，了解运用图案装点生活的方法...

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初中美术远程研修总结及反思 10天的远程研修在充实和忙碌的学习交流中渐渐落下了帷幕。原以为10天的时间很漫长，没想到竟是如此短暂。或许，一件事情当你用心投入地去做的时候，往往就忽略了时间的流逝。 在这10天...

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柜架陈设艺术 【教学任务】 教学目标 知识与 能力 1、理解柜架的一般形式及其特点； 2、基本掌握柜架陈设形式美的法则学会柜架陈设设计的表现技法。 过程与 方法 1、掌握柜架设计的方式方法 2、能根据形式...

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造型表现色彩表达的情感色彩的心理效应 一．教材分析： 本课是“设计·应用”领域的重要内容，本课为第二课时。通过多媒体课件让观察色彩和体验色彩，从中让学生认识和感受色彩的魅力。 二．学情分析 本课...

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