湘教版七年级历史下册教学计划

一、指导思想
本学期七年级历史备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以主体教学研究优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，团结合作，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，既要抓好基础知识教学，更要着重学生能力的培养。 二、学情分析
七年级学生思维活跃，经过一期的学习，掌握了一定的学习历史的技能，有一定的历史基础知识，对历史事件有一定的分析能力，初步掌握了评价历史人物的能力。但他们的偏科思想比较严重，对历史科的学习不重视，学习态度不够端正。
三、教学进度安排
这个学期一共18周，第十周进行期中考试，第十八周进行期末考试。
四、具体措施
1、端正学生的学习态度，重视历史学科的学习，让学生把它作为个主要的知识来学习，教会学生学历史的方法，想方设法提高学生的学习兴趣，让学生爱学乐学，深入浅出地授好每一课，重视学生能力的培养。
2、本备课组将按照学校要求，认真开展新课程的备课组活动，每次活动都要做到针对该章的内容，确定重点、难点以及教法，轮流作专题发言并进行讨论，以便更好地理解教材，提高教学效果。
3、备课组内做到统一进度、统一备课的内容、统一测试题目、统一重点和难点的处理措施。
4、在备课组内开展互相学习活动，互相听课探索教学模式，共同提高。
五、教学设想
１、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。
２、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。
３、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。
六、具体安排
周次 内容
第一周 第1课 开运河 创科举
第二周 第2课 贞观之汉 第3课 开元盛世
第三周 第4课 唐朝的民族关系 第5课 唐代的中外交往
第四周 第6课 隋朝的科学技术 第7课 隋唐的文学艺术
第五周 第8课 编辑历史手抄报 单元回眸
第六周 第9课 辽、夏与北宋的和战 第10课 宋金对峙
第七周 第11课 宋代的经济和社会生活
第12课 元朝民族关系的发展
第八周 第13课 宋元的科学技术
第14课 宋元的史学、文学和艺术
第九周 “五一”放假
第十周 期中考试及试卷讲评
第十一周 第15课 看图说史 第16课 明朝皇权的高度集中
第十二周 第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭
第18课 清朝专制统治的强化
第十三周 第19课 抗击西方殖民者入侵
第20课 清朝加强对边疆地区的管辖
第十四周 第21课 绘制历史插图 第22课 盛世危机
第十五周 第23课 明朝和清朝前期的科学技术
第24课 明朝和清朝前期的小说和艺术
第十六周 期末复习
第十七周 期末复习
第十八周 期末考试