基本概念 第一章 数和数的运算 一 概念 （一）整数 1 整数的意义 自然数和0都是整数。 2 自然数 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然...

[阅读全文]

课标实验教材六年级下册 数学园地 一、负数 一、填空。 1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（ ）。 2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作...

[阅读全文]

《圆柱的表面积》教学设计 教学内容：P13－14页例3－例4，完成“做一做”及练习二的部分习题。 教学目标： 1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确...

[阅读全文]

《圆柱的表面积》教学设计 一、教学内容：九年义务教育六年制小学数学人教版第十二册第33-34页的内容。 二、教学目标： 知识与技能：通过动手操作，认识圆柱的侧面展开图，理解圆柱侧面积和表面积的含义，掌握圆柱...

[阅读全文]

一,1.405 5.3.14 7.300 8.120% 9.12.56 二,1.× 2.× 3.× 4.× 三,1.C 2.B 3.C 4.C 五,6.88cm2 七,1.240筐 2.320头 3.2607元 4.32km 5.3h 6.1cm 7.120页 综合练习二 一,1.4258000 3.5,30,12,60%,3...

[阅读全文]

《观察的范围 》教学设计 教学目标：1、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 2、通...

[阅读全文]

一、1、5，12，40，60 2、105200万，11亿 3、1，ab 4、正，反 5、138 6、5毫米 7、45 8、50.24 9、4.4 10、3：4 11、5 ，4 12、27 13、10 二、B,B,C,D,C,A,C,D,C,C 三、21.8 2 7 0.05 3300 990 3.5 ...

[阅读全文]

（人教版）六年级数学下册期末复习题 班级___________姓名___________分数___________ 一、填空 1.（ ）叫做方程。 2.下列各式中，是方程的在括号内打“√”，不是方程的在括号内打“×”。 5＋2.8X=9.6 （ ） ...

[阅读全文]

今天，很高兴能够在这里为大家讲述关于北师大版六年级上册第一单元《圆》的第一课时《圆的认识一》的教材分析、教学重难点、教学流程、学法与教法、设计依据及原理等相关内容。首先，我想谈该课时的教材分析。 一、...

[阅读全文]

小学六年级数学总复习计划 小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力.毕业总复习作为一种引导小学生对旧...

[阅读全文]

小学六年级数学复习计划 下学期 六年级数学教研组 一、指导思想 小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容，是学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握和应用水平，进一步...

[阅读全文]

六年级数学(下册)第五单元(比和比例) 班级 姓名 成绩 一,填空. 1, ：20== ÷60= (小数)= (百分数) 2,如果6a=5b,那么a：b=_____： ____, a：5=____：____. 3,一块长方形的地,长75米,宽30米,用的比例尺把它...

[阅读全文]

六年级数学期中教学反思 期中考试已经结束,本次考试是学生基础知识应用的考核占了很大的比例,,能力题考核的深,广度适中,恰当地考出了学生的实际的学习能力.其平均分与我所估计80分以上还不足,说明学生学习中还是存...

[阅读全文]

《圆的认识》教学反思 “圆的认识”是义务教育六年制小学数学课本第十一册的内容。它是在低年级初步认识圆的基础上进行教学的。此前虽然已经初步认识过圆，但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征还是比较困难的...

[阅读全文]

《分数乘法应用题》教学设计 教学内容：P17~19 连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题 教学要求：1、使学生掌握连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的解答方法，并会正确解答这类应用题。 2、让...

[阅读全文]

六年级 分数除法教学设计 教学内容：课本64－65页 教学目标： 1、在解决具体问题的过程中，探索整数除以分数的计算法则。 2、在经历探索整数除以分数计算方法的过程中 ，初步形成独立思考和探索的意识。 3、在解...

[阅读全文]

苏教版小学数学第十一册教案 分数除法（第1课时：分数除以整数） 教学内容： 教科书第55~56页例1及“试一试”“练一练”，练习十一第1~4题。 教学目标： 1、通过本课的学习使学生理解分数除以整数的计算的方...

[阅读全文]

《生活中的比》教学设计 教学目标： 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，体会比的意义； 2、能用口头表述两个量的比； 3、通过学习，培养学生的自主探究、合作交流的能力。 教学过程： 一、谈话导入 师：同学...

[阅读全文]

“生活中的比”教学随笔 “生活中的比”一课是学生对比的意义的认识，比在数学中是一个重要的概念，同时学生理解比的意义又比较困难。比的知识前承分数、除法，后启比例，在现实生活中和后续学习中都有广泛地应用...

[阅读全文]

《圆柱的表面积》教学案例 一、教学内容 六年级数学下册《圆柱的表面积》 教材第5~7页内容 二、教学目标 1、理解圆柱表面积和侧面积含义。 2、掌握圆柱表面积和侧面积的计算方法。 3、回正确计算圆柱的表面积...

[阅读全文]

苏教版六年级上册数学期末试卷 班级 姓名 成绩 一、 填空题。 1、20千克比（ ）千克轻10%，（ ）米比5米长2( 1 )。 2、天平一端放着一块巧克力，另一端放着2( 1 )块巧克力和50克的砝码，这时天平恰好平衡。整...

[阅读全文]

六年级数学上册期末复习计划 2010—2011学年第一学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，为提高复习效率，让学生更系统地掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。 一、复习内容： 人教版小学...

[阅读全文]

《长方体和正方体表面积》评课 本节课是在学生掌握了长方体和正方体的特征的基础上教学的，教学的关键是让学生能正确地知道长方体每个面的长、宽所对应的长方体的长、宽、高，如果学生掌握得好，就能非常容易地理解...

[阅读全文]

立体图形表面积计算 复习内容: 教科书第12册105页“整理与反思”和105～106页“练习与实践”1～6题。 知识要点: 1.长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义。 2.长方体、正方体和圆柱体的表面积的计算方法。...

[阅读全文]

《分数、百分数应用题复习》课的评析 最近听了六年级《分数、百分数应用题》的总复习课，徐老师在课堂中十分关注学生的学习过程和情感态度，关注学生的发展，注重培养学生的学习能力和自信心，主要体现在以下几个方...

[阅读全文]

《解决问题的策略》是六年级利用替换思想来解决问题的实际问题.课上老师将两个例子放在了一起新授,这样便于学生有一个整体的认识.符合新基础理念下的整体教学策略. 课上卞老师适时进行几外比较,加强两种替换方法的相...

[阅读全文]

《圆的周长》 教学内容：冀教版《数学》六年级上册第六单元一课时 教学目标： 1、在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。 2、理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能运用周长公式进行计算。...

[阅读全文]

六年级数学简便运算和竖式计算题集 姓名： 1、简便运算，并在旁边写出用的简便方法。 6.28+5.74+3.72+5.26 48×6.2+6.2×52 25×125×4×8 方法： 方法： 方法： 16.9-5.6-4.4 9.08-（5.7+1.08） 5.8×99...

[阅读全文]

六年级数学教学总结 本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，...

[阅读全文]

六年级数学（下册）总复习计划 　 小学毕业总复习是新课程改革的重要组成部分，对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，进一步发展学生能力，优化知识结构起着不可忽视的激活作用。 毕业...

[阅读全文]