Unit 2 That’s an idea!评课稿

 Michelle本堂课为语法课，主要讲解英语时态里面非常重要的过去进行时态。对于八年级学生来说，掌握过去进行时态的基本形式并不难，因为他们已经有了现在进行时作为基础，难点在于对于时间状语的把握以及和一般过去时的区别。语法课通常来说都属于比较枯燥的课，若只是单纯的讲语法，老师讲解学生听的话容易导致学生兴趣提不起来。本堂课首先老师呈现一系列带有过去进行时的句子让学生阅读，然后让学生从文中找出更多诸如此类的句子让学生对过去进行时态有初步的感知，然后教师呈现一系列紧贴现代生活为主题的图片，比如正在韩国仁川举行的奥运会、苹果6的发布以及马云带领的阿里巴巴的上市等等，极大地激发了学生的兴趣，也正是在描述图片的同时学生们对过去进行时有了进一步的了解，随后教师准备一系列的练习让学生更为深入的理解掌握过去进行时态，独学环节充分，最后在老师带领下由学生总结过去进行时的基本形式、用法以及关于对时间状语的把握。
做为一堂语法课，教师的教学设计步骤清晰、具体，选材新颖能抓住人眼球，练习充分，但教师若能安排小组合作讨论对一些程度稍微差一些的学生来说，也许能够更好的理解掌握此语法知识；此外教师若能把更多的时间交给学生，比如让学生从书中找有关过去进行时态的句子和总结此语法点，由学生自己来找、来悟，那么对于语法教学可能会更加行之有效。生命课堂的魅力就在于我们一直在探索和思考，总觉得我们可以做得更好。相信我们也能做得更好！

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