北师大版中职经济政治与社会说课稿公民的政治性义务

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《公民的政治性义务》说课稿

一、教材分析

该框位于中等职业教育课程改革国家规划新教材由北京师范大学出版社出版的《经济政治与社会》第10课第一框内容。是同学们以后参与政治生活须知的基础性知识，因而显得非常重要。课时数为1课时。

二、学情分析

该框的教学对象是高二幼师和高二计算机财会的学生，他们都是高考班学生，对这门课根本不重视，在讲课过程中很少配合老师，所以传授知识比较费力。

三、教学目标

1、认知目标：使学生理解履行政治性义务的意义，懂得作为公民应如何自觉履行政治性义务。

2、能力目标：关心社会事务和国家大事，自觉承担国家和社会的责任。

3、觉悟目标：增强履行政治性义务的意识, 增强公民的责任感、义务感的意识，提高参与政治生活的素养。

四、教学重难点

重点：公民的政治性义务。

难点：(1）公民履行政治性义务的意义；（2）理解权利与义务的关系。

五、教学方法：案例讨论法、讲授法。

通过案例讨论和教师讲授来阐述重点和突破难点。

六、学法指导：通过学生阅读教材中的资料，教师讲解从网上或从电视中看到的资料，让学生分析，学生回答问题，最后教师归纳总结。

理论联系实际、尊重学生的主体地位，将教师的主导作用和学生的主体作

用相结合起来以取得良好的教学效果。

七、教学流程

【一】（温故知新式）导入：我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务具有一致性。公民在享有广泛的政治权利和自由的同时，也必须履行政治性义务。公民必须履行的政治性义务有哪些？

【二】新课讲授：

一、公民的政治性义务

（一）体味公民的政治性义务课本94页图

问题：上图中的公民在履行什么义务？

他们的行为给我们什么启示？

（二）自觉履行政治性义务

1、维护国家统一和民族团结

（1）国家的统一、民族的团结，是l顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。因此，每个中国公民，都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。

正面事迹：95页关注社会，民族团结的典范。

反面案例：结合教材的列举案例，3·14和7·5事件。

2、维护国家安全、荣誉和利益。

维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的职责。

正面事迹：95页走进生活：轮椅上最美丽的火炬手金晶

反面案例：上海力拓间谍门事件。

3、遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、遵守社会公德。宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。遵守宪法和法律是我们应尽的义务。

正面事迹：走进职场：危急关头现英雄本色

反面案例；陈良宇、田凤山、刘志军

4、服兵役和参加民兵组织

依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这个义务。

（三）履行政治性义务的意义（学生阅读归纳总结）

1、有利于公民政治权利得到广泛充分地实现。

2、有利于提高公民的民主法制意识，增强参与政治生活的能力。

3、有利于依法治国，建设社会主义法治国家。

4、有利于国家的长治久安和构建社会主义和谐社会。

（四）新课小结：

学生概述本节课知识重点，教师点评并进一步重申能力目标和德育目标。

（五）课堂经典训练：

八、课后反思：

到现在为止两个教学班的课都以结束，虽然学生不怎么配合，但是基本的教学目的如教育学生：

1、在家里要听从和孝顺父母；

2、在学校要遵守学校的规章制度，保护学校的环境；

3、在社会要遵纪守法，维护国家集体利益。
这是我们应尽的义务和承担的责任。这些最基本的教学目的均已经达到。