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人音版三年级上学期教案 老水牛角弯弯教案

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《老水牛角弯弯》教学设计
教学目标
1. 学唱歌曲,体会歌曲表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望,从小树立远大的理想和热爱科学探索的决心。
2. 用自然真挚的声音演唱歌曲。
教学重、难点
1. 学唱歌曲《老水牛角弯弯》。
2. 掌握歌曲节奏。
教材分析
这是一首简洁、纯朴的少儿歌曲。歌曲短小,为起承转合四个乐句含义颇深:从一个乡村孩童在牛背上突发的奇思妙想为着眼点,折射出中国少年儿童所具有的远大理想。让我们感受到祖国未来是充满希望的。中国传统五声调式的A商调式,使整首歌曲的乡土气息更加浓郁。简单的节奏和跳进的音符,加之倚音和衬词的运用,映衬出孩子们的童真天性和纯洁幻想。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)
一、导入新课
1. 学生听音乐进教室。(教师播放歌曲《老水牛角弯弯》)
师:动听的歌声和乐声为我们描绘了美丽的天空,你们想不想到美丽的天空中去探险呀?你们听,一位小牧童也胸怀征服蓝天的梦想。
二、《老水牛角弯弯》歌曲学习
(一)学唱歌曲旋律。
1. 聆听这首歌曲,请同学们认真聆听,小声哼唱。
2. 老师弹奏歌曲旋律,学生聆听音乐,轻声用“la”母音哼唱。
教学要求:同学们一起用“la”母音唱一唱,速度慢一点,注意音准。在出现附点节奏的地方教师要用指挥手势给予提示。
3. 学生用唱名练习演唱歌曲旋律。
(二)学唱歌词。
1. 学生随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏依据自己的记忆模唱歌曲中的歌词。
要求:在学生模唱出现音高或节奏问题时及时指导。
2. 随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐完整地演唱。
(三)完整表现歌曲。
1. 师:小牧童得意地坐在牛背上,唱着自己的梦想,你们设想一下,应该怎样用歌声来表现?
2. 学生分小组讨论练习演唱。
3. 学生分小组展示。
(四)用打击乐器为歌曲编配伴奏。
教师播放歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐,与学生一起讨论。
碰钟: X — | X — | X — | X — |
响板: XX XX | XX XX | XX XX | XX XX |
双响筒: X X | X X | X X | X X |
师生在伴奏音乐中练习演唱歌曲。
学生分工合作,进行《老水牛角弯弯》表演唱。(教师评价总结)
三、课堂小结
同学们,我国的“神州”飞船在太空中画出的美丽弧线,迈开了炎黄子孙太空之旅的坚定脚步。老师相信,将来你们中也一定会有勇敢者把自己的身影留在美丽的太空中。学生在《老水牛角弯弯》歌曲声中离开教室,结束课程。