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花城版3年级音乐上册教案 感知音乐中的旋律(一)教案

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第八课感知音乐中的旋律(一)
第一课时
教学内容:《我们大家跳起来》
教学目标:
一、体验歌曲优高贵的旋律和轻盈明快的节奏,用身体语言表现歌曲,感受音乐。
二、学唱歌曲,体验歌曲优高贵的旋律和轻盈明快的节奏,用身体语言表现歌曲,感受音乐。
重点:
学唱歌曲,能用身体语言表现歌曲,感受音乐。
难点:
感知三拍子音乐的旋律特点,并进行歌曲的创作。
教学过程:
一、师生问好:
二、复习旧课,听音乐,唱《瑶山乐》
三、新课教学:
1、欣赏巴哈的《G大调小步舞曲》。
2、听听,请班上学钢琴的同学弹奏乐曲。
3、哼唱乐曲的主题旋律,熟悉歌曲旋律,感受三拍子音乐起伏流畅的旋律特点,唱时边打着拍子唱。
4、结合音乐做3/4拍子的律动,学习三拍子舞步。全班分成两横排面对面站立,对面的两个同学手拉手,踏三拍子的节奏,一排前进另一排就后退,然后交换位置跳。
四、学唱歌曲《我们大家跳起来》
1、歌曲简介,先听一遍范唱,会发现歌曲和刚才听的小步舞曲旋律是一样的。这首歌曲就是用小步舞曲填词而成。
2、学唱歌曲,学生已经熟悉了旋律,采用自学歌曲的方法演唱。让学生互相聆听,互相评价。
3、重点学习唱好跳音,跳音要唱得轻巧有弹性,并且要唱好511|111|的音准。
4、学习知识。学习级进和跳进。
5、创编表演,让学生自由组合,用各种各样的形式表现歌曲,请同学们自行分析歌曲的情绪应该如何处理。
6、载歌载舞,在歌声中下课。

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