老水牛角弯弯教学反思

《老水牛角弯弯》教学反思

《老水牛角弯弯》是一首充满着童趣和农村生活气息的儿童歌曲。曲调活泼、欢快，歌词虽短，但含义颇深。我们从分析歌词内容入手，歌词折射出中国少年儿童所具有的远大理想，让学生了解强烈地求知欲是揭开天地间无穷奥秘的金钥匙，并从小树立远大的理想和改造自然的决心。
这节课的教学，我以“小精灵”为主线，贯穿整个教学过程。激发了学生的学习兴趣。为了突出教学重点，我采用了分析歌词含义，设置语境，唤起学生的美好回忆等方法，引导学生在“老水牛喽喽角弯弯，两角弯弯喽喽一个圆”处唱出对老水牛的喜爱，在“我骑牛背多神气喽，就像握着方向盘喽”处用神气地情绪来表现歌曲，在教学最后一句“长大要当宇航员喽”时，帮助学生树立远大的理想，鼓励学生要唱的自信而鉴定
在教学中，我鼓励学生积极参与表演，以学生为主体，面向全体学生进行教学。同时还对学生进行了树立远大理想的教育，采取播放“神州五号”飞船等图片的方法，让学生在了解“神州飞船”的同时，从而更加坚定对美好未来追求的决心。
我认真的分析我自己学生的情况后进行了反思：三年级学生刚刚建立教学常规模式，因而采取常规教学程序对他们更容易入手并消化。学生对新鲜的食物充满好奇，教学过程应从心理需求上有一种满足，课堂氛围异常活跃。然而学生的情绪难于从他们所喜爱的环节中脱离出来，回到课堂教学中。相反，在设计中将重难点放在学唱过程中进行，遇到问题及时解决，这样就节省了许多的时间，学生的思维也理顺了。
音乐课要多以唱游为主，在教学中应该安排一些游戏，律动等，这样能给学生一定的活动空间，适应学生的发展需求。但是应该以常规教学程序为主要线路，在教学环节中添花加彩，让整个教学活而不乱。