配方法解一元二次方程微课设计

 内容
九 （年级） 数学 （学科）
北师大版 （教材版本）
配方法解一元二次方程 （课目/知识点/主题）
教学类型
□ 知识讲授 □ 解题演算 □ 问题答疑
□ 创意实验 □ 学习活动
拍摄模式
□ 知识讲授型微课
——教师在演播室以讲授为主，结合屏幕演示、板书等活动完成某个知识点的教学
□ 屏幕录制型微课
——对于数理化等注重逻辑推理和过程演算分析的教学内容，只录制教师的讲解声音及屏幕内容演示过程，以便于学生的学习
课程简介
（一段话，一般最多不超过150字，课程 简介以文字形式出现在微课主体内容之前）
《配方法解一元二次方程》是北师大版数学教材九年级上册第二章《一元二次方程》第二节的内容。学会用直接开平方法解形如 的方程，理解配方法，会用配方法解简单的数字系数一元二次方程。
微教案
（另纸附）

讲授配套的PPT
（另行提供PPT文件）

微练习
（另纸附）

微反思
（一段话，一般不超过300字）
配方法解一元二次方程是在学生掌握了直接开平方法解一元二次方程后，把一般的一元二次方程转化为用直接开平方法来解，因此，要求学生必须熟练掌握完全平方公式，对符号感要求较高，很多学生可能一下子找不到要“配”什么数上去，所以在讲解过程中，教师的表达要很精准，同时又要让学生能听得明白，并能让学生明白每一步变形的理论依据，为什么要这样变形，明白后学生可以先模仿，再经过强化训练，才能熟练掌握配方法解一元二次方程这种解法。对于基础较好的学生，在教师示范解题后，也可以自己主动去研究每一步的变形中为什么要这样变，还有没有其它变形方法，积极调动学生的主动研究力。