期中考试后体会与反思交流讲话稿

期中考试后的体会与反思交流
时间过得真快，一晃又是半个学期过去了。今天让我发言真是有些不好意思。我们学校的老师每个人都很认真工作，听组长说我们几个班考得都是差不多，我没有去看别人班的分数，我看自己班的试卷，只要没有不合格我就放心。今后应继续加强以下做法：
一、向课堂要质量。我常常与学生说上数学课要认真听讲，回家就没有数学作业，因为数学听懂比写更重要。
二、熟悉教材。对于重点的知识点要注意，并给予强调，并达到掌握的效果。要当堂理解，不要炒冷饭。可能教久了自然会知道一些哪里是重难点，我的课堂作业本一般是学生当堂完成，当堂改，下课再上交打日期与等级。

三、采取合适的激励手段，对学生多一些表扬少一些批评，多说他们的亮点。

四、重视过程，培养能力。虽然考试对于孩子来说很重要，可是我们不能为考试而教孩子怎样去做题，要在平时的教学中，注重学习知识过程的方法，尽可能的多创造机会，让学生独立思考，自主探究，把数学知识尽可能的转化成生活技能和解决问题的策略。
五、注重学习习惯的养成。首先是计算习惯的培养：数学平时要认真计算。然后是读题习惯的培养，认真读，理解题意是关键。培养学生解答完了，进行全面检查的习惯。没有一个好的学习检查习惯，天长日久，学生就会变的丢三落四，势必影响学生的成绩和发展。以“三学循环”与学习力相结合的主流教学模式，先学后教，要给学生一定的时间自学，在关键重难点处点拨。借一个老师说的（课中练习要做到“确保底线，而上不封顶”，也就是要确保每个学生基础过关，同时要使不同学生的思维能力获得不同发展。在简单的基础练习后跟进的有效追问就显得比较重要，在追问后提供给学生充分思考和表达的空间，让学生进一步深入思考、让学生经历思维的再创造活动，升华对所学知识认识和理解。）
总的看来，这次考试主要问题应出在学生的习惯（包括审题、答题），在今后的工作中要以此次考试为戒，在注重知识学习的基础上要着重培养学生的好习惯尤其是听课习惯和作业习惯。反思几点如下：
1、精心设计课堂教学，优化自己的课堂教学，以学困生学会为底线，将知识细化，化解重点和难点，加强知识之间纵向与横向的联系，适度拓展提高学生灵活运用知识的能力。
2、加强学生听课习惯和作业习惯的培养。
3、培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审理不仔细 、抄错数字、漏做题目现象的发生。加强学生的审题能力培养，教给学生读题的方法。