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棕色梯训练设计

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  • 发布时间:2016-08-14 07:56:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuaiyazhu
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  • Tags:棕色梯
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 训练项目:棕色梯 训练场所:蒙台梭利室
训练目标:
直接:1培养孩子对粗细的认识和理解。
2、发展孩子手眼和肌肉动作的协调性。
间接:1、为数学学习进行间接的准备。
2、培养专注的观察力。
训练步骤:
1、引导孩子,介绍教具并准备工作毯。
2、示范棕色梯的拿法。细的需用双手握棒中间,粗的用双手拖握棕色梯的两端,依次从细到粗拿到工作毯上,一个一个搬运。10个长方体不依次序散放在工作毯上。
3、教师坐在孩子的右边。
4、示范棕色梯的横向排列。首先取出最粗的长方体,拿出来平放在工作毯左端,再依次比较长方体的粗细,由粗而细按顺序排列。注意将所有长方体靠紧。
5、排列完毕,让孩子从正面和侧面仔细观察全体形状。
询问孩子“要不要做做看呢?” 把10个长方体随意分散放置在工作毯上,让孩子进行练习。
6、工作结束后,从最粗的长方体开始,协助孩子将棕色梯按顺序搬回到教具架上。
训练效果:
大部分学生可以跟着老师按照顺序从粗到细一块一块垒向上。毛宇轩比较灵活,一下自己就搭好了。张思源会自己比较大小。郭铉、周雨祥等人需要老师指导完成,还分不清大小。拿取粽色体的方法都不正确,他们没有耐心一块一块拿。

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