小鼓手教案

艺术《小鼓手》
活动目标：
1．初步学唱《小鼓手》，感受歌曲欢快的特点，体验“小鼓手”的自豪情
绪。
2．感受音乐的强弱变化，能用合适的节奏进行伴奏。并以自己的方式表现
这种情绪。
活动准备：
1．磁带及录音机。
2．与歌词有关的（小鼓手、太阳、花、鸟、小朋友）自制图片若干。
活动过程：
1．导入活动。
听原声歌曲录音，调动幼儿初步印象，引发兴趣，
2．欣赏范唱。
教师唱歌曲。幼儿找出自己喜欢的段落，教师出示图片，按照歌曲顺序排列，幼儿没有提及的地方占时空缺。
再次范唱，鼓励幼儿记忆，找出自己喜欢的段落，并填补空缺，将图片排列完整。
3．歌曲学唱。
清唱跟唱。教师放慢速度，指点图片，引导幼儿读图跟唱。
原速跟唱。教师用琴伴奏，鼓励幼儿自己跟唱，帮助记忆。
演唱歌曲。请部分幼儿表现出小鼓手神气自豪 样子进行演唱，其他幼儿从身体或周围环境中寻找小鼓替代物（如拍手、敲地板等）伴奏演唱练习。（注重表现歌曲的自豪情绪）
4．鼓点表现。
听便教师唱这部分的表现方法（时弱、时强、特强）
单句练习
完整表现，跟随音乐演唱。