蒙氏科学教案 5以内的点数

目 地 要 求
1、学习手口一致有序地点数5以内实物。
2、在操作活动中体验物品的数量关系。
3、乐于参与集体活动。
准 备
小星星教学具
科学领域：《5以内的点数》（蒙氏）
（一）预备活动
走线，线上游戏《手指骨碌碌》。
请你像我这样做
教师跺脚两次，幼儿边数边跺脚，说出总数。教师拍手3次，幼儿变数边拍手，说出总数……
（二）集体活动
学习5以内的点数
师：今天是小星星们的节日，他们排着整齐的队伍准备参加升旗仪式了。
师：我们来看一看，有多少颗黄色的大星星和黄色的小星星排在队伍里面呢，你是用什么方法知道的，我们在数数的时候要怎么数才正确呢，
请幼儿点数说出黄色大星星和黄色小星星的总数。
（引导数数的时候要用右手的食指数，拿汤匙的那只手，从左往右数，嘴巴念数字的时候，眼睛要看着食指指的东西，念一个数字，食指就指着一样东西。）
在依次出示绿色大星星和绿色小星星
（三）幼儿操作
师：今天许多小星星也来和小朋友们见面了。这里有许多小星星的颜色都混在一起了，想请小朋友帮忙排好整齐的队伍才能去参加升国旗，可是要怎么帮忙呢。
要把把自己的星星先把一样大或者一样小相同的星星找出来，并排好队，一个一个对齐，然后点数出来，并告诉旁边的小朋友你各种颜色的星星有多少个？
提出要求
1. 小星星的队伍不要弄乱了，要一个一个排整齐，
2. 嘴巴数数的时候，数到哪一个手指就数到哪一个，
（四）交流小结，收拾学具：
请幼儿自由点数下班上的物品有几样？并说出总数