小班数学： 我帮妈妈晒衣服教案

 小班数学： 我帮妈妈晒衣服
活动目标：
1， 在材料的帮助下初步感知有规律的排序。
2， 喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。
活动准备 ：
大小、颜色不一的衣服、裤子、袜子若干，老师操作用对照卡一份，幼儿操作材料人手一份，幼儿操作用裤子、衣服、袜子等小图片若干。
活动过程：
一， 复习手口一致点数。
出示衣服，裤子，袜子图片若干，请幼儿点数。
提问：妈妈在晴朗的天气都洗了些什么衣物它们各有多少？
二， 发现规律
1， 晒衣服
① 教师将大小不同两种衣服图片，按照“ ABAB ” 的规律排列，引导幼儿观察妈妈是怎么晒衣服的，根据大小特征，发现规律。
②出示对照卡 ，总结排列规律。
③出示对照卡 ，请幼儿寻找排列规律，并请个别幼儿按照规律接着往下排列衣服图片。
2，晒裤子
①出示按照颜色不同，按照 “ ABAB ” 的规律 排列一半的裤子，请幼儿接着往下排，说说是按照什么规律排列的，请幼儿找出正确的对照卡。
②出示对照卡 ，请幼儿按照对照卡的规律，帮忙正确排列裤子图片。
3，晒袜子
①出示袜子图片 ， 观察袜子有什么不同。
②出示对照卡 ，请幼儿按规律帮妈妈晒袜子。
三， 幼儿操作：
请幼儿按照操作单上的对照卡给衣服，裤子，袜子等小图片按规律排序。
四， 游戏：男孩女孩排排队
1， 按照排队 。
2， 按照 排队 。