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小班数学教案 小兰和小黄

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  • 发布时间:2016-03-04 06:27:00
  • 发布者:吾爱
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 小班数学活动:小兰和小黄
活动目标:
1.在观察,猜想,游戏中积累感知不同空间方位的经验。
2.体验伙伴间美好的情感,喜欢和朋友一起做游戏。
活动准备:
与幼儿人数相同的兰,黄两色胸牌,自制的PPT课件。
活动过程:
一,认识小兰和小黄
1.播放课件,跳出蓝色标记和房子,认识小兰和它的爸爸妈妈。
2.请幼儿猜一猜小兰可能会有哪些朋友,请个别幼儿大胆猜测。点击课件依次出现小黄、小绿、小红、小白等。
3.数一数一共有几个朋友?
二,小兰和小黄做游戏
1.(将小黄靠近小兰)根据距离的变化猜猜谁是小兰最好的朋友?鼓励幼儿用动作表示与同伴的亲密友好。
2.出示黄,兰两色挂件,幼儿选择并贴在胸前,互相介绍自己是谁?
3.点击课件,出现小黄排的队列:
观察画面,谁在做游戏,说说他们是怎么排列的。猜猜他们在玩什么游戏。请佩戴小黄胸饰的幼儿模仿排列,玩开火车的游戏。
小结:他们紧紧地,一个挨着一个排,就像在玩开火车的游戏。
4.点击课件,出现小兰的队列:
观察排列的方法,说说和之前有什么不一样。猜猜他们在玩什么游戏。请佩戴小兰胸饰的幼儿模仿排列,并做游戏。
小结:队伍前面分开了,后面的人一个挨着一个排在一起,他们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
三,幼儿做游戏
1 . 点击课件出示两个圆圈。观察比较两个圆圈哪里不一样。请幼儿模仿,排列出大小不同的两个圆圈。
2.点击课件出示小兰和小黄间隔围圈,引导幼儿观察排列有什么规律,并尝试模仿。
3.观察排列的队伍是否和图片一样。讨论:当两个小黄靠在一起的时候该怎么办?
4.玩游戏“拉个圆圈走走”

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