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认识数字6教案

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  • 发布时间:2016-05-03 10:11:00
  • 发布者:吾爱
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 活动目标:
1.在游戏活动中学习6的形成,认识数字6.
2.理解6的实际意义,会用添加的方法使物品数量变成6.
活动重难点:
认识数字6并能用添加的方法使物品数量变成6.
活动准备:
折纸小壁虎,玩具
活动过程:
一.组织活动,清点上课幼儿人数.
二.谈话变魔术.变出小壁虎.
1.先变出1只小壁虎 .
2.再变出6只小壁虎 ,让幼儿数一数有几只小壁虎. (6只)
3. 6只小壁虎可以用数字几表示? (数字6)
三.认识数字6
1.出示数字6让幼儿观察.
2.幼儿大胆的想象6像什么 ?
3.说说6可以表示什么? ( 6个人, 6个玩具......)
四.学习6的形成
1.出示4只小壁虎提问: .?有几只小壁虎怎样可以变成6只小壁虎.
2.引导幼儿说出4只小壁虎添上2只小壁虎就是6只小壁虎.
3.指导幼儿尝试用添加的方法使不同的数量物品变成数量6.
五.操作练习
One. 说一说图中都有什么?
2.怎样才能把这些都变成6个?
3.师巡视指导幼儿操作.让幼儿.
4.幼儿展示自己说一说自己使怎样操作的.及时表扬.
六.小结活动内容.
七活动延伸.:
回家画一幅画,要求能表现出数字6. (6个苹果, 6只小动物......)

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