小学心理健康 我的朋友多

活动目标：
1 、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。
2 、正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。
3 、初步学会关心帮助同伴，增进爱同伴的情感。
活动过程：
1 、韵律 活动 ：找朋友，感受找到朋友的愉快。
师：让我们跟着音乐一起唱起来动起来，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。
2 、组织学生看电视讨论怎么样交朋友。
出示视频实录三段：
（ 1 ） 一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。
（ 2 ） 喝水时，一个小朋友在推挤其他小朋友 , 抢着先喝。
（ 3 ） 小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问：为什么他找不到好朋友？怎么样做才能找到好朋友？（学生讨论）
3 、说说自己的好朋友。
师：谁愿意告诉大家，你的好朋友是谁？为什么喜欢他们做你的好朋友？
4 、引导学生共同讨论交朋友的乐趣。
师：交了这么多的朋友，你心里感到怎么样？
5 、师小结：朋友多了就会觉得觉得快乐，我们班的同学都有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让，有的帮助别人，只有这样我们才会有许许多多的好朋友。
6 、发散学生思维：那么除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友？
7 、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。
8 、师：现在和你的朋友一起去外面找找看，还有什么也是你们的好朋友。