再见吧，冬天教案

再见吧，冬天
教学目标：
1、在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。
2、初步感受三拍子歌曲的韵律，学会用优美，柔和的声音表现歌曲内容。
3、能用优美的声音演唱《再见吧冬天》并能自己创编歌词进行演唱。
教学重难点：
1．学唱歌曲，体验三拍子的节拍感。
2．创编冬天与春天的歌词并填入歌曲唱一唱。
教学过程
一、组织教学
（伴着溜冰圆舞曲学生假装留着冰进入教室）
二、导入
师：在寒假里有一期节目很热播《爸爸去哪了》我们一起把他唱一下。（在演唱过程中，带着学生和音乐一起律动）
《爸爸去哪了》里面有一期是去海尔滨的，他们去那里是干什么的？
生：堆雪人的
师：那我们也来堆堆雪人，下面那我们分成四组来比一比，赛一赛，看哪一个小组的小朋友堆的雪人最好。
（播放上学期学的堆雪人音乐）分成四组1围着四个圈假装堆雪人2围着圈手拉手转
师：那么小朋友你们知道雪人是什么堆成的么？
生：雪
师：堆得，是一朵一朵的小雪花，那么你们知道小雪花是什么样子的么？
生：是白色的，有6个小花瓣。
师：那么小雪花从天空中落下来事什么样子的。
生：慢慢的，翩翩起舞的，又飘又摇，像跳舞一样。
师：那么你们想学习小雪花是怎么样跳舞的么？那么来和老师一起学习小雪花的动作。
（学四组小雪花的动作）
播放伴奏围成一个大圈跟着音乐律动
师：你看我们小雪花跳的很漂亮把迎春花都喜迎来了，迎春花啊堆小雪花说了几句话，你们想知道迎春花啊对小雪花说的事什么么？
（播放伴奏，老师拿着碰铃第一段老师自己说第二段让同学一起加入）
师：原来啊，迎春花跟小雪花说：“春天就要来了，我们要和冬天说再见了！我们来听1（大家听歌曲范唱，跟师拍手、点手心、点手心）
三、学习歌曲
1．你们发现三个用黄色写的字都是什么？（再见吧）
这三个“再见吧”都是一样的。你们听一听。
2．师唱一次，你们学一学。再来一次，“吧”字轻点、短点
3．三个“再见吧”你们唱，其他地方老师唱
4．三个“再见吧”还是你们唱，其他的老师唱的时候你们心里唱
5．把老师唱的唱出来
6．在黑板上标出三个不同的“冬天”的旋律线，帮助唱准音
7．生连起来唱
8．把小雪花跳舞的样子唱出来
9．边唱边表演
10．用打击乐器为歌曲伴奏
11．创编歌词 （再见吧雪花。快来吧桃花）
12．分组唱一唱创编的歌词
四，升华
听一首《那不勒斯舞曲》
边听边画出旋律线，听第二遍的时候学生和老师一起律动起来。
（三）师生再见
这节课样要结束了，请小朋友用这首歌曲来跟老师再见，好吗？