人音版三年级音乐下册进行曲教案

《进行曲》
教学内容：
听：《进行曲》
《俄罗斯舞曲》
教学目标：
1、在听赏音乐的过程中，能获得愉快的感受与体验。
2、在扮演角色岁音乐律动中表现出较好的协调性和合作性。
教学重点：
乐于参与音乐活动，能通过聆听音乐，准确、投入的用身体动作表演。
教学过程：
1、听《运动员进行曲》，律动。
这个音乐给你什么样的感觉？
是什么让你们的脚步这样统一？
2、聆听《进行曲》，随着音乐走路。
介绍进行曲：进行曲最初是士兵走路是播放的音乐，用来统一士兵们的步伐的。
3、谁来做个解放军的动作？
请学生模仿解放军的各种动作
4、听老师的口令做动作
老师敲铃鼓，学生做动作，做四个不同的动作，要求能定格。
5、随着音乐做动作
随着《进行曲》的第一段音乐，走步与定格动作结合。
6、继续做动作，聆听老师唱了两句什么词？
“看我们的脚步多整齐”
“听我们的歌声多有力”
随琴唱一唱
7、边唱边律动
8、看视频，你看到了什么？
小姑娘跳舞
9、请一名学生配合老师跳一跳。
其余学生注意观察老师跳了哪些动作？
10、请女生两人一组配合跳舞，男生评价。
11、揭示乐曲名字。
12、完整聆听《进行曲》。
乐曲有几个部分？
图谱出示：士兵——小姑娘——士兵
13、完整的表演《进行曲》
14、再来聆听一首来自《胡桃夹子》里的乐曲。
听到了什么？感受到了什么？
15、揭示曲名，讲解舞剧剧情。
16、再次聆听《俄罗斯舞曲》，感受俄罗斯音乐舞蹈的风格特点。
17、对比两首乐曲，说说自己的感受。
18、小结。