花香鼓舞说课稿

舞剧之窗——欣赏《花香鼓舞》
【教学内容简析】《花香鼓舞》是民族舞剧小刀会中的选曲，表现的是小刀会起义军打败清兵和英军，占领上海城，老百姓跳起花香鼓舞欢迎起义军，庆祝胜利的情景。花香鼓舞的旋律取材于江苏扬州地区的名额，如果把它与茉莉花对照一下，可以明显的感觉到它与茉莉花在旋律走向上的相似之处。
中国汉族民间舞蹈。流行于江苏北部的邗江县、江都县一带，大约是从唐代一种祭祀活动“香火会”发展而来的舞蹈时香烟缭绕、钟鼓齐鸣,充满神秘色彩。此舞主要是女子独舞,表演者头戴唐代样式的凤冠,上身着窄袖霞披，下穿百折裙。舞蹈时左手执鼓，右手拿鼓鞭，边打边舞,主要用打击乐器伴奏。舞起来头摆脚晃,腰胯扭摆，不瘟不火，很有特点。舞蹈动作有“金鸡独立”、“凤凰点头”、“仙鹤伸腿”和“风摆荷叶”等。
【课时数】 1 【课型】新授
【教学目标】
★ 1、欣赏歌曲，感受江南音乐风格。了解舞剧小刀会。
△2、体会欢快的节奏
★ 3、感受民族音乐的精华。
【教具使用】 【学具使用】音乐书
课件、录音机
【教学过程】
第一课时
一、组织教学（问候语）
1、学生听音乐做律动进教室。
2、师生问好
[设计意图]创设音乐课的愉悦氛围，激发学生的学习兴趣。
★二、分辨不同地区的音乐风格：《茉莉花》 《山丹丹花开红艳艳》
　1、教师： 同学们学习了很多音乐，你们有没有发现，许多音乐的风格是不一样，有的流畅优美，有的很粗狂，现在我们来欣赏你们很熟悉的
音乐，请同学们谈一谈有什么感受？并猜一猜是哪个地区的民歌？
（1）《茉莉花》（优美、婉转、是江南地区的音乐）
（2）《山丹丹花开红艳艳》（粗犷、高亢、是陕北地区的民歌）
2、老师：同学们的感受很正确。为什么这两首歌曲给人的感受是那样的不同呢？这就是因为音乐的风格不同。音乐的风格是指音乐构成和表演上的不同特点，比如说这两首歌曲在旋律上就很不一样。《茉莉花》的旋律优美，节奏比较紧凑，总是围绕着一个音起伏，很婉转，较多地使用了十六分音符；《山丹丹花开红艳艳》的旋律很粗犷，有很多的大跳，演唱朴实、高亢，节奏宽广。你们听得多了就能感受不同的音乐风格了。下面请同学们欣赏一首《花香鼓舞》，谁能听出是哪个地区的音乐？
[设计意图]通过欣赏茉莉花和山丹丹开花红艳艳音乐片段，感受不同地区的 音乐片段。
△2、欣赏歌曲《花香鼓舞》
（1） 学生欣赏歌曲《花香鼓舞》，感受情绪、风格。
（2） 师：现在我们在欣赏一遍，这首歌曲的旋律和刚才的哪首歌曲的旋律有些相似？
（3） 生回答
（4） 教师出示“旋律对照谱”你们看看有没有相同的旋律？唱一唱
（5） 学生演唱
（6） 所以，同学们一下子就感受到《花香鼓舞》是江南的音乐风格了。让我们再来欣赏一遍乐曲。
（7） 师：这首《花香鼓舞》是舞剧《小刀会》的插曲，你们学过历史，有人知道“小刀会”是怎么回事吗？
小刀会是成立于厦门的民间秘密团体，属天地会支派，1851年传到上海。上海小刀会成员主要为上海的福建籍劳动人民和部分工商业主。与小刀会性质相同的秘密结社，上海还有主要成员为广东人的天地会和本地人组成的庙帮﹑塘桥帮﹑百龙党﹑罗汉党等。

（8） 了解歌曲内容
[设计意图]能感受歌曲《花香鼓舞》具有的江南音乐风格。了解舞剧《小刀会》的剧情，并哼唱歌曲。
三、自制江南音乐光盘
师：我国是一个地域辽阔的国家，不同地区的音乐都有着不同的音乐风格，通过这节课的学习我们基本了解了江南地区音乐风格的特点，哪位同学来总结一下？
学生总结：旋律优美、细腻，抒情性较强
学生搜集关于江南音乐风格特点的作品：《姑苏行》《江南好》《茉莉花》《花香鼓舞》《无锡景》《紫竹调》《亲亲茉莉花》制成光盘。
光盘标题：（江南的旋律）
封面设计：××× 绘画：×××
策划制作： 学校 年 班集体制作
音响提供：××× ×××
文字解说：××× ×××
[设计意图]：培养学生搜集资料的能力

【板书设计】

小刀会是成立于厦门的民间秘密团体，属天地会支派，1851年传到上海。上海小刀会成员主要为上海的福建籍劳动人民和部分工商业主。与小刀会性质相同的秘密结社，上海还有主要成员为广东人的天地会和本地人组成的庙帮﹑塘桥帮﹑百龙党﹑罗汉党等。
 

【作业设计】制作《江南的旋律》光盘。