- 发布时间:2008-03-21 14:10:00
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湘版4年级下册美术教案
第13课大力神(活动一)
欣赏引入
1.欣赏录像资料:祖国建设的好帮手,工作中的大力神——吊车。
2.揭示课题:大力神。
录像展示吊车在建筑工地上施工的场景
画面出示课题
探讨认识
1.认识吊车种类:分组分类整理搜集的资料,讨论探讨:
(1)吊车的用途:用于港口、车间、工地等地。
(2)吊车的种类:
A.可移动式:汽车吊、履带吊、行吊等。
B.固定式:码头吊、塔吊、龙门吊等。
2.了解吊车的基本结构:主机、底座、臂杆、滑轮组等。
3.学生将讨论结果写在展板上并粘贴上课前收集的相关图片资料,进行汇报。
4.课件总结展示:多姿多彩的吊车。
画面出示讨论要求
画面展示各种吊车的图片:
汽车吊、履带吊、行吊、
码头吊、塔吊、龙门吊、
轮船吊等
画面展示简单的吊车结
构图
画法学习
1.感受线条特点:哪种线条适合表现吊车?为什么?尝试画出你所认为最能表现出吊车力度的线条。
2.分析不同结构的表现方法:
(1)出示吊车不同部位的图片。
(2)学生对应尝试画出不同细节。
3.教师示范绘画步骤:
(1)确定构图与大的形体特征。
(2)分块画出大的结构外形,注意比例。
(3)细致地画出内部结构特征。
(4)整理完善,适当添画人物和场景。
画面出示几种不同的线条
画面分步出示吊车局部的图片
画面出示吊车局部的范画
画面分步出示绘画步骤图
尝试表现
1.每组选择一张吊车图片作为写生的对象,用线描的方法生动准确地画出大吊车的特点与结构细节。
2.注意线条的力度和线条疏密。
3.教师巡回指导。
画面出示作业要求
赏评展示
1.分组进行展示欣赏与交流。
2.师生共同点评。
投影展示优秀作品进行再点赏评
课外拓展
I.了解吊车的lI作原理,并自己动手做一些吊重的小实验。
2.收集相关用品材料。
第13课大力神(活动二)
认识原理
1.认识吊车吊重原理。(教师准备:每组有支架、滑轮、一条绳索、一组重物)
2.学生尝试:利用工具怎样吊起更多的重物?结论:定滑轮——不省力;动滑轮——省力,吊重更多。
3.课件展示吊车吊重工作原理:由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组,能改变力的方向和大小,是吊车吊起重物的重要法宝。
4.想一想吊车怎样保持平衡:在底部设置重物与吊臂形成杠杆保持平衡。
课件展示吊车吊重工作原
理模拟动画
课件展示杠杆原理模拟
动画
合作制作
1.每人将所带的材料以组为单位集中。
2.将所带的材料分类整理,选取可用材料。
3.小组成员依据制作要求进行细致分工一
设计师:
制作:底座、臂杆、滑轮组、装饰。
总监:
4.讨论分析材料的特点,共同设计吊车样式、结构。“设计师”绘出草图。
5.合作制作:
(1)分部分工制作部件。
(2)组合装配调试。
(3)进行外部装饰,完善细节,完成制作。
6.教师指导帮助。
课件展示分组与制作要求课件播放音乐
赏评分析
1.分组赏评竞赛。
2.“大力神”吊重。
3.师生讨论评奖:
外形美观——艺术奖;
结构合理——设计奖;
吊物能力——大力神杯;
合作意识——合作奖。
课件出示竞赛规则
总结提高
教师对学生在教学过程中的表现进行总结,激励学生努力学习知识,设计出更多更好的吊车,制作出真正的大力神。