张大嘴巴的动物教案

 课 题 张大嘴巴的动物 课时 1 课型 新授
学情分析 本课是设计、应用学习领域的内容，可以利用生活中的废弃包装物巧妙的加以利用，不仅可以变废为宝，增强学生的环保意思，更提高了学生的创新能力和动手能力。
教学目标 1、 通过简单的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。
2、 思考、设计、制作、装饰“小动物”，培养形象思维的能力，解决实际问题的能力和动手操作的能力。
3、 通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。
教学难点 制作中粘接的处理。
教学重点 学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。
教学手段 废旧纸盒、剪刀、胶水、多媒体等

教

学

过

程 一、导入新课
欣赏大嘴巴的动物图片。

这些动物中，有一个共同的特点是什么呢？
大嘴巴……
出示课题。
二、讲授新课
1、大嘴巴的动物有哪些？
河马、鲨鱼、鳄鱼、驴、巨嘴鸟、海豚……
2、讨论制作方法
3、教师提示
（1）利用原造型进行加减法，组合为新形象。
（2）利用旧材料，但是不利用原造型，进行从新设计。
三、设计制作
以小组为单位，制作一个大嘴巴的动物。
巡视指导。
四、作品展示
学生自愿展示，每组指派一名学生进行讲解。
学生进行相互的评价。
教师点评。
五、课后拓展
还有哪些材料可以制作大嘴巴的动物？
教学板书
张大嘴巴的动物
（1）利用原造型进行加减法，组合为新形象。
（2）利用旧材料，但是不利用原造型，进行从新设计。
教学反思

课 题 张大嘴巴的动物 课时 2 课型 新授
学情分析 通过学习，要让学生感受并表现生活中的美好，从中体验生活的乐趣，帮助学生认识和使用常用工具，了解基本美术语言的表达方式和方法，培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。
教学目标 1、 通过简单的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。
2、 思考、设计、制作、装饰“小动物”，培养形象思维的能力，解决实际问题的能力和动手操作的能力。
3、 通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。
教学难点 制作中粘接的处理。
教学重点 学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。
教学手段 废旧纸盒、剪刀、胶水、多媒体等

教

学

过

程 一、导入新课
回忆上节课的内容。
你们小组制作的作品，遇到了哪些困难？
讨论发言。
出示课题。
二、讲授新课
1、欣赏优秀作品。

这些作品中，你最喜欢哪一个？
为什么？
2、方法引导
选择合适的纸盒
安装动物的眼睛
利用双面胶把装饰物粘牢。
三、继续创作
接着上节课的没完成的作品，继续进行创作。
四、作品展示
进行相互评价。
教学板书
张大嘴巴的动物
选择合适的纸盒
安装动物的眼睛
利用双面胶把装饰物粘牢。

教学反思