民间剪纸艺人教案

 课 题 民间剪纸艺人 课时 1 课型 新授
学情分析 剪纸是我国传统的古老的艺术之一，既简单又高雅，剪纸本身的文化美、色彩美、内涵美能陶冶情操，提高人们的艺术修养，对开发学生智力、培养学生动手能力、绘画能力、想象力，具有见效快，观赏性强的特点。
教学目标 1、 了解我国优秀的民间剪纸艺术，加强学生对剪纸的认识和理解，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。
2、 通过对剪纸作品的欣赏，激发学生对剪纸的兴趣，提高审美意识，为以后学习剪纸打基础。
3、 激发学生对我国丰富多彩的剪纸艺术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化。
教学难点 激发学生的民族自豪感，感受剪纸艺术的形式美，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。
教学重点 初步了解剪纸艺术，包括剪纸的种类、特点及艺术特色。
教学手段 多媒体等

教

学

过

程 一、导入新课
欣赏一组剪纸作品。

这是审美作品呢？
剪纸。
出示课题。
二、讲授新课
1、看教材，剪纸是我国重要是民间艺术之一，每一位剪纸艺人都有自己独特的艺术语言……
2、欣赏教材作品
剪花娘子 养兔
京剧人物 喂马
马车 牧童笛声
乌鸦救罕王 ……
三、讲评
你最喜欢教材中的哪幅作品？
为什么？
你还知道剪纸的审美内容？
教学板书
民间剪纸艺人
剪花娘子 养兔京剧人物 喂马
马车 牧童笛声 乌鸦救罕王
教学反思

课 题 民间剪纸艺人 课时 2 课型 新授
学情分析 本课是“欣赏、评述”课，是要通过欣赏民间的剪纸艺术作品，引导学生继承民间艺术传统，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，将民间剪纸艺术发扬光大。
教学目标 1、 了解我国优秀的民间剪纸艺术，加强学生对剪纸的认识和理解，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。
2、 通过对剪纸作品的欣赏，激发学生对剪纸的兴趣，提高审美意识，为以后学习剪纸打基础。
3、 激发学生对我国丰富多彩的剪纸艺术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化。
教学难点 激发学生的民族自豪感，感受剪纸艺术的形式美，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱。
教学重点 初步了解剪纸艺术，包括剪纸的种类、特点及艺术特色。
教学手段 多媒体等

教

学

过

程

一、导入新课
你喜欢什么样的剪纸作品？
你带来了什么样的剪纸作品？
你为什么喜欢这些作品？
谈论引出课题。
出示课题。
二、讲授新课
1、出示优秀作品。

你喜欢哪一幅？
为什么？
2、学生作品欣赏
学生出示作品，进行相互评价。
3、欣赏剪纸视频
让学生从另一个角度观察剪纸作品。
谈感受。

教学板书
民间剪纸艺人

优 秀 作 品

教学反思