辽师大版四年级品德与社会 创业者的足迹
公告：
辽师大版《品德与社会》教学设计
第四册第二单元《家乡人的故事》主题活动
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课 题
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创业者的足迹
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1课时
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设计者
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铁东区钢都小学 高宏
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教学目标
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观看录像让学生感受家乡几十年的变化，引发学生对家乡变化原因的思考，让学生认识到家乡的变化与老一代创业者不怕困难、自力更生、艰苦创业有着直接的关系。探究老一代老一代创业者在家乡建设中做出的巨大贡献，激励学生沿着创业者的足迹继承他们的光荣传统，为家乡做贡献。
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活动准备
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录像资料；学生课前搜集的相关家乡创业者的故事；采访老一辈人了解家乡的过去
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教
学
过
程
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教 师 活 动
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学 生 活 动
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一、设置情境导入新课
播放录像 过去北大荒的荒凉景象以及过去沈阳街头的景象
这些地方是哪里？今天又变成什么样了？
播放今天这些地方的录像
二、讨论交流形成认知
家乡的繁荣与发展是家乡几代人共同努力的结果老一代创业者不但为家乡创造了物质财富，同时也给我们留下了宝贵的精神财富。
播放课件 王进喜 马永顺 孟泰
雷锋
你知道这些人的故事吗？说给大家听听
除了以上人物以外你还了解哪些人的故事?把你搜集到的各种奖章、各种老照片展示给大家并说说其中的故事。
老一辈创业者通过努力和奋斗给我们创造了和谐幸福的生活，作为社会主义的一代新人我们应该怎样做？
小组讨论交流
三、教师小结
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观看录像对比昔日和今日家乡的变化
说说自己的感受
利用自己查阅的资料讲一讲这些老英雄的故事
进一步说说奖章的故事
小组长组织全组讨论，学生展示自己搜集的相关资料说说自己的观点
通过小组讨论说说自己的观点
谈谈自己的收获
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