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衣服哪里来教案

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  • 发布时间:2015-08-28 20:58:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:衣服哪里来
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11衣服哪里来(品德与社会第一学期)
教学目标:
1、 初步了解一些衣服的原料,会认一些简单的服装标签。
2、 了解棉布衣服从原料到成品的生产加工过程。感受其中凝结着千万人的劳动。
3、 尝试探究棉布旧衣再利用的方法。
教学重点:了解棉布衣服的生产加工过程。感受其中凝结着千万人的劳动。
教学准备:多媒体课件、吊牌、新型面料的衣服
教学过程:
活动一:聊聊衣服,激发学习兴趣
活动目的:通过时装秀,激发学生兴趣,了解棉布、麻、皮、真丝、羊毛的来源,引出课题。
预设时间:5分钟
活动过程:
1、 引入:小型时装秀师
2、 他们的衣服真漂亮,面料都是不同的。有羊毛衫,皮背心,全棉外套,真丝围巾,麻布帽子。来,让小伙伴们摸一摸,说说摸在手上有什么感觉?
3、 学生交流
板书课题:11衣服哪里来。
活动二:了解棉布衣服的由来,体会制衣的艰辛。尝试想一些旧衣服利用的方法。
活动目的:让学生通过视频、看书,了解棉布衣服的制作过程,自己学会说制衣过程,明白衣服的来之不易。小组交流衣服再利用的好方法,节约资源。
预设时间:10分钟
活动过程:
1、 棉布衣服自述
2、 学生自己看书了解棉布衣服制作过程
3、 指名交流 板书
4、 知道了棉布衣服要经过那么多复杂的制作过程,多不容易啊,你想对衣服说些什么?
4、金点子:旧衣如何再利用
师小结
活动三:初识服装标签,学会从标签看服装的面料
活动目的:知道衣服标签在哪儿,学会看简单的服装标签的面料成分。
预设时间:10分钟
活动过程:
你们知道吗,每一件衣服其实都会说话,买来的新衣服,标签或吊牌会告诉我们很多信息。
1、 媒体展示服装标签,教会学生怎么看标签(羊毛标志图案)
2、 学生自己看吊牌说面料成分
3、 指名学生上台交流。

活动四:认识新型面料
活动目的:通过新型面料的触摸和交流,说说这些衣服的特点,猜猜它们的功能,了解新型面料的发明在各行各业起到了重要的作用。
预设时间:8分钟
活动过程:
1、 生活中还有很多新型面料,聚酯纤维就是一种新型面料,也叫合成纤维,你们知道它是什么做的吗?我们打开书,自己找找答案。个别交流。
2、 以校服为例,介绍合成纤维的特点。
3、 小组轮流摸面料,说特点,猜功能。
消防服 游泳衣 冲锋衣 羽绒背心 校服
4、学生交流
师介绍其它一些特殊功能的新型面料
师小结
活动五:碰碰响游戏,复习巩固
活动目的:通过“碰碰响”游戏,巩固已学知识
预设时间:2分钟
1、 认识了了那么多面料。现在老师来考考你们,看看你们本领都学会没有?
2、 完成碰碰响游戏
师总结

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