六年级语文寒假happy假日答案

一、下列句子中没有错误的两句是（ B ）（ C ）。（2分）
A．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，也许会撞破额角，擦伤鼻子。(对照原文)
D．《渔歌子》是唐代诗人张志和所作的一首词，不是诗。
二、填字成词，并解释所填的字。（6分）每空0.5分
硕大无（朋）比　　　　变化多（端）项目　　　恍然大（悟）　明白
除恶务（尽）完毕　　（顾）名思义　看　　　（众）寡悬殊　　多
三、给下列句子中的“凌”字选择正确的解释，填在括号里。（4分）
“凌”在字典中有四种解释：A.侵犯、欺侮；B.逼近；C.升高，在空中；D.冰。
1. 孙悟空一气之下打上了凌宵宝殿。（ Ｃ ）
2. 要想看到日出的全过程，凌晨三点钟就该起床了。（ Ｂ ）
3. 小军刚做了班长就盛气凌人地指挥同学做这做那，真不象话。（ Ａ ）
4. 今年冬天真冷，滴水成凌。（ Ｄ ）
四、按要求写句子。（6分）
1. 春光中，花儿都开放了。（改写成拟人句）
赋予花儿人的动作或情感。如：花儿在阳光中笑或花儿在阳光中露出了笑脸。
2.“慈善”是当今社会谈得比较多的话题，请你设计一句广告语，号召大家积极参与。
语言简洁，要有号召性。（各1分）
3. 请你用简短的语言为大家介绍一部你最喜欢的文学名著。
简单介绍这部名著的主要内容，并写一写自己喜欢的原因。（要点各1分）
五、按课文内容和自己的理解填空。(22分) 每空0.5分
1. 绝知此事要躬行　　读万卷书，行万里路。　　我不仅从课堂中学到语文知识和能力，还常常到自然中、社会中去增长见识，磨练意志，陶冶情操。（意思对即可。）
2. 第一空略　　《西游记》　下面几空主要考察学生辨别是非的能力和对人物形象的概括
3. 一个快乐的孩童　　一只大红灯笼　　跳水员　　“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。”　　凝重　　汹涌壮观　　轻盈　　顽皮
4. “生当作人杰，死亦为鬼雄”　　李清照　　　项羽　　愉快的郊游　　“沉醉不知归路，兴尽晚回舟。”
5．卢沟桥 半截蜡烛 熄灭 拿走 机智勇敢 “活菩萨” 国际主义
6．满招损，谦受益 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 不入虎穴，焉得虎子 兼听则明，偏听则暗
7．合作 学会合作 取得更大的成功 大家一起劳动 一起播种 共同收获庄稼 与别人的合作

第二部分 阅读理解（共30分）
六、阅读片段和短文，完成练习。（30分）
（一） 动物的语言(7分)
1．这段文字运用了举事例明方法介绍了小蟹、鹿和蜜蜂这三种动物都是以动作作为联系信号的。（1+2=3分）
2．将正确的选项填在括号里。（2分）
（1）第3自然段中横线上应该填（ D ）
A．超声语言 B. 气味语言 C. 色彩语言 D. 运动语言
（2）对文中画线部分，有四种不同的理解，选出准确的一项。（ D ）
A. 具体说明了蜜蜂的运动语言“可算是登峰造极了”。
B. 说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。
C. 说明了蜜蜂的运动语言的特点及其造福人类的美好前景。
D. 描绘了利用蜜蜂的运动语言造福人类的美好前景。
3．给这段文字拟一个恰当的标题,填在文首横线上。（2分）

（二）善良的眼泪（23分）

1. 根据上下文解释下列词语的意思。（4分）
铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。
无动于衷：一点也不动心。
2. 文章已用“∥”标注好段落。请用简洁的语言概括每段段意。（6分）
　一个劫匪抢劫了一个储蓄所并劫持了一个苦命的女孩儿。
劫匪和女孩儿聊天，被女孩儿的人性美所感动，流着泪放了她，自己束手就擒。
女孩儿相信劫匪那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3. 联系全文内容填空。（6分）
（1）文中的劫匪心理一直在变化，当他用刀子在她颈上划一刀时，是__疯狂__的；当刀子在她脖子上落下时，是__犹豫__的；当他拿出手机让她打电话时，是_后悔__的；当他让她走时，又是_下定决心___的。(4分) 意思符合即可
（2）文中写了他和她都流了泪，他流泪是因为_尘世间是如此美好，而自己却铤而走险，走上了一条不归路，很后悔。她流泪是因为_她知道自己没有生还的机会，无法报答一手把自己带大的哥哥。觉得很对不起他。需要写出直接原因和间接原因各0.5分。
4．当他让她跟哥哥通话时，她知道这是和哥哥的最后一次通话，你能想一想她当时的内心想法吗？请写下来。（3分）
内容符合人物心情，根据意思和表达酌情给分。
5.文章结尾写道：“她没有和别人说起劫匪的眼泪，说出来别人也不相信，但她知道那几滴眼泪，是人性的眼泪，是善良的眼泪。”你认为劫匪的眼泪是人性的眼泪、善良的眼泪吗？ 为什么？（1+3=4分）言之有理即可。
意思和文章内容要统一，可结合填空第二题。