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妙趣横生的太空生活教学设计
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146 | 2010-07-28
《妙趣横生的太空生活》教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文。积累相关词语。 2、初步了解一些太空生活的常识，培养学生对科学的兴趣。 3、引导学生初步感悟说明性文章的表达方法。 教学重、难点： 理解课...
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四年级下学期语文教学工作总结
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1650 | 2010-07-06
四年级下册语文教学工作总结 期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统...
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说说心里话教学设想
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113 | 2010-05-28
《说说心里话》教学设想 《说说心里话》是人教版第八册语文园地二的一篇习作。这节课教学目标是激发学生的表达欲望，调动他们的生活积累，为学生创设一吐为快的宽松环境。使学生通过师生之间无拘束的对话，学生与学...
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九寨沟教学设计
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1431 | 2010-05-28
《九寨沟》教学设计 ——小学语文第七册 【教材分析】 《九寨沟》这篇文章作者以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的热爱之情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于...
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辽宁版小学写字教材第八册 字头（一）
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355 | 2010-05-28
《字头（一）》教学设想 写字教学是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》在“总目标”部分就对中小学生提出明确的要求：“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。”对于小学生来说，写好汉字的意义犹为重要。...
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我们的手》教学设计
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246 | 2010-03-15
北师大版四年级下册 《我们的手》教学设计 教材分析： 《我们的手》是四年级下册第4单元的第一篇课文。本单元是以“手”为主题的组合单元。手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递情感的介质。《我们的手》一课则...
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蟋蟀的住宅说课稿
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308 | 2010-03-12
我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第二单元的第7课——《蟋蟀的住宅》。 一、说教材 《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情...
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长春版语文四年级上册教案 汉字家园（3）
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679 | 2010-03-09
长春版语文第七册 第二板块 汉字家园（3） 教学设计 教学目标： 1．知识和能力：认识12个生字，会写8个生字，了解成语的意思。 2．过程和方法：以自主学习为主要教学方式，让学生独立完成教学内容，力求在积极参...
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猫说课稿
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3273 | 2010-03-06
《猫》说课稿 一、说教材 《猫》是九年义务教育六年制小学语文第八册第二组共有四篇课文。《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，作者通过平时自己的细致观察家里的猫，采用直抒胸臆或间接体现的手法，抓住猫长大...
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白鹅说课稿
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3540 | 2010-03-06
《白鹅》说课稿 一、说教材 《白鹅》是编排在人教版四年级上册第四单元第1课，本文主要是向我们描绘了一只高傲的白鹅的形象特点,从而表达了作者对于白鹅的喜爱之情。全文共有7个自然段。共可以分为4个大段：第一段...
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飞檐走壁的虎将教案 西师版
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873 | 2010-02-27
飞檐走壁的虎将 教学目标： 1.能正确读写生字新词。 2.朗读课文，学习运用抓住重点词体会课文内容的方法，了解壁虎的特点和生活习性。激发学生爱科学的兴趣。 3.揣摩作者的写作方法，培养学生...
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西师大版四年级语文下册 五月的青岛教案
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1978 | 2010-02-27
五月的青岛 教学目标： 1.以朗读品味为着眼点，体会五月青岛优美的景色，感受作者语言的表现力。 2.进一步分析五月青岛的几类不同的人，体会到作者的审美眼光与情趣与市民情怀。 教学准备 教师：搜集有...
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西师大版四年级语文教案 华山的险
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353 | 2010-02-27
华山的险 教学目标 1.借助批读语，理清文章脉络，了解文章框架，整体感知华山的险。 2.运用赏析词句的方法，抓关键词句，体会作者写法的精妙，进一步感受华山的险。 3.将自己的感受融入朗读中...
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西师版四年级语文下 松坊溪雪景教案
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355 | 2010-02-27
《松坊溪雪景》教学设计 教学目标 1自主学会本课的生字，并能正确书写。 2正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句段。 3理解课文内容，感受松坊溪雪景的美丽，激发...
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西师版四年级下册 你好！新年教案
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504 | 2010-02-27
《你好！新年》教学设计 教学目标 1认识生字，并能正确书写；理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。 3体会诗歌所表达的意思。...
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西师版语文四年级下 校园交响乐教案
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360 | 2010-02-27
《校园交响乐》教学设计 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受祖国文字的美好，以及作者对校园的热爱、赞美。 2.揣摩作者的写作方法，感受其比喻句的新奇，感受祖国语言文字的魅...
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西师大版四年级下册 我家的园子教案
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613 | 2010-02-27
《我家的园子》教学活动设计 教材依据：新课标西南师范大学版语文四年级下册第一单元第三课《我家的园子》 设计理念：本活动设计立足于新课程标准要求学生学会运用多种阅读方法理解课文, 积累课文中的优美...
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西师版四年级下册语文 爱因斯坦和小女孩教案
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2973 | 2010-02-27
爱因斯坦和小女孩 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字新词，能用书后的词语造句。 3、通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐...
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西师版语文四年级下册教案 迷人的九寨沟
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783 | 2010-02-27
《迷人的九寨沟》教学设计 教学目标 1学会本课的生字、词语。 2学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。 3能正确、流利、有...
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长春版语文四年级下册教案 表达 ：不拘形式地说写见闻
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1093 | 2010-02-27
表达 ：不拘形式地说写见闻 教学目标： 知识与技能：关注生活体验，学会从自己的生活经历中捕捉习作素材。 过程与方法：能够把生活中的见闻说清楚，写明白，注意突出感受深刻的部分。 情感与态度：学习表达对事情...
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长春版四年级下册语文教案 渡河少年
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1463 | 2010-02-27
课题：1——2《渡河少年》 教学目标： 知识与技能：学会11个要求会写的生字，认识要求会认的11个生字。。 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文：学习复述课文的方法。 情感与态度：结合文中描写...
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长春版四年级语文下册教案 小蓝裙的故事
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395 | 2010-02-27
《小蓝裙的故事》教学设计 教学要求 1. 学会本课生字、新词。 2. 借助批语理解课文内容，懂得一个大的进步往往是由很小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。 3. 学习抓住关键...
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西师版四年级下语文教案 第一课你好！新年
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1084 | 2010-02-27
《你好！新年》教学设计 教学目标 1认识生字，并能正确书写；理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。 3体会诗歌所表达的意思。...
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人教版语文四年级下册教学计划
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17961 | 2010-02-04
人教版语文四年级下册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育...
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苏教版四年级下册语文教学计划
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3352 | 2010-02-04
苏教版国标本小学语文四年级下册教学计划 一、教材介绍 1、思想内涵丰富。 苏教版国标本小学语文四下教材共入选23篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育主题...
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人教版第七册 搭石教学设计
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353 | 2010-01-22
人教版第七册《搭石》教学设计 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文。 2、引导学生通过对重点词句的理解，朗读，想象画面，从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的自然美与人性美，并从中受到熏陶...
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《说勤奋》教学反思
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434 | 2010-01-12
苏教版第七册语文教学反思 《说勤奋》教学反思 《说勤奋》是苏教版小学语文第七册的一篇说理文，它作为苏教版小语教材中为数不多的说理文之一，以清晰的观点、生动的事例和朴实平白的语言让四年级的孩子初步领略了...
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《诚实与信任》教学反思
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165 | 2010-01-12
苏教版四年级上册语文教学反思 《诚实与信任》教学反思 《诚实与信任》一文的目标是通过文本在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上引导学生领悟诚实和金钱比金钱更重要的道理。读完文本，我进教参汲取文本的一些...
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《九寨沟》教学反思
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619 | 2009-12-29
苏教版四年级上册语文教学反思 《九寨沟》教学反思 我一直不太喜欢讲写景的文章。一般来说，纯粹的写景文章少有人读，美丽的景色描写一般是作为一些小说或其他文章的点缀（必不可少的环境描写）。对于纯写景的文章...
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《挑山工》读后感作文
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254 | 2009-11-30
读《挑山工》有感作文 今天，我读了挑山工这篇文章。初读课文，我便被深深吸引住了。闭上眼睛，回想回想，文中的情节便会一一出现在眼前，我仿佛看到一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的似乎没有尽头的山道上...
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