二年级语文教研组总结

二年级语文教研组小结
一学期即将过去，我们二年级语文教研组九位老师紧密团结在一起，教研氛围浓，团结齐努力。我们的关键词语是“坚持实干、统一标准、共同进步”，我们相信这也是教研组能够前进的必然条件，我们始终在坚持这一点。
一、工作亮点
（一）集体备课展示
4月，我们二年级教研组进行了集体备课展示。第一节课，孔婷婷老师执教了写话指导课《畅游水果王国》，目标清晰，训练扎实。第二节课，由冯红兵、林丽两位教学经验丰富的老师对孔老师的写话课进行了言简意赅的精要点评。教研组长顾婕老师介绍了二年级语文教研组在“爱写话、学写话”方面的研究措施，并介绍了教研组每位老师在说话、写话训练中的“金点子”。我们还请来了年级组里的学生小代表来为老师们朗读了自己的写话文章，精美的课件，动听的配乐，富有想象的故事，生动流畅的语句给在场的老师留下了深刻的印象。接着李萍萍主任从四个方面具体介绍了低年级写话指导的操作方法，以及写话训练注意事项等，从理论到实践，对我们的写话教学给予了一定的指导。最后，殷浩隽、周书贤、王庆照、李凤梅老师表演了精彩的“三句半”“写话教研，乐在其中”，在一阵阵铿锵的锣声中，创意版的二年级集体备课展示活动圆满结束。
（二）“叮当小书童 快乐在成长”二年级阅读活动暨家长开放日
4月1日，二年级师生在阅读活动中尽情地享受着读书的乐趣。阅读的接力棒在老师、同学、家长手中传递，一篇篇充满童趣的写话作品，一张张内容丰富的叮当读书卡成为了校园里一道亮丽的风景。在读书成果的展示环节中，从主持人到诵读者再到表演者，整场活动都是孩子们在主持在表演。在音乐声中，孩子们声情并茂地朗读，他们抖擞的精神状态，良好的朗读水平和他们自编自演的童话剧表演都给家长们留下了深刻的印象。“快乐小书童”知识竞赛又掀起了一个高潮。竞赛采取必答题和抢答题的形式进行，竞赛内容以二年级推荐书目为主，大大提高了孩子们的阅读能力与人文底蕴，提高了学生阅读理解能力，检验了同学们的读书视野。
（三）二年级“童瞳杯——银城书香浓”读书节活动
五月，在“童瞳杯——银城书香浓”读书节活动中，二年级组的各项活动开展得有声有色。周一，我们二年级的同学们承担了“童瞳杯——银城书香浓”读书节的宣传活动。每个班级都派出了代表组成了宣传团，他们用自己的方式向全校学生推荐了自己最喜欢阅读的一本书。有的学生朗诵了好书的精彩片段、有的代表述说了阅读好书的收获，最后拍摄成视频的形式，播放给全校同学观看。这次宣传活动也为二年级的“读书节”系列活动拉开了序幕。周二，我们欣赏了央视主持人声情并茂的诗歌朗诵，感受到了汉语言的魅力。周三，我们二年级的每个班级开展了“好书齐分享”活动，每个同学都把自己近来阅读的好书带来，或是交流阅读后的感受，或是和同学分享阅读的乐趣。周四，我们二年级组开展了“古诗词朗诵”竞赛，既有每个班级全班的集体朗诵，也有单独同学的个别吟诵，每个孩子如一位小诗人摇头晃脑、绘声绘色。周五，我们又举行了“美文佳作摘抄”的书签制作比赛。
值得一提的是，我们二年级的全体同学们在美术老师的指导下，参加了“读书节”会徽的设计竞赛，大家动手动脑，有不少作品可真是美观生动、创意十足。我们二年级的同学们还进行了图书“漂流”活动。每个同学带来自己阅读过的一本书，与其他班级的同学进行图书交换阅读，既达到了图书循环阅读的环保目的，加强了班级与班级之间的交流，又增进了同学与同学之间的友谊。
二、常规工作
平时我们九位老师经常聚在一起讨论，从每天上课的教学安排到课后作业的布置，我们都是统一落实。我们的习字册、语文补充习题的书写及批改等第都有相对统一的标准，每两周一次的写话题目也是大家商量好决定的，写话指导也会专门组织讨论。我们在FTP中建立共享文件夹，校本练习中是每期畅享语文的电子稿，我们是按照分工，根据教学进度分期及时上传；语文试卷是每个单元测验卷的电子稿，我们是要求在学习这单元开始时就要完成上传工作。我们每周语文教研组都保证了充分的集体备课时间，并且提前准备好下周一的行政听课，我们在FTP中二年级、语文下建立的二下语文公开课的共享文件夹，每次重新制作的课件都会上传到这里，当然还会有组内其它教师的优秀教案与课件，提供给大家下载和修改，以达到资料的共享与利用。本学期，我们年级组共有两位老师在校内上了教研公开课。一位是孔老师，她在二年级集体备课展示中执教了写话指导课《畅游水果王国》。一位是李老师执教《识字6》，在学生自主识字的基础上，对识字课内容进行了适度拓展和延伸。让学生紧紧围绕动物的名称、习性等特点进行说话练习。从短语到长句，步步为营，环环相扣。学生们与李老师在对话中，习得语文学习的方法，体会识字课的乐趣，感受语言文字的魅力。虽然仅是二年级的孩子，但是在李老师的悉心引导下，孩子们踊跃发言，思维的火花不断闪现，使得整个课堂活泼灵动，扎实有效。
忙碌的一学期，充实的一学期，我们会更加努力，继续前进。