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    		•
    名称

    牛津英语4B Unit 7说课上课评课稿

    评《At a snack bar》的说课和上课
    我将评课分成评说课和评上课两大板块。           
    第一板块：说课的内容是牛津英语4B Unit 7 《At a snack bar》，现从教材的处理、教学目标的设计情况，教学方法、教学手段的选择是否恰当，教学程序的安排是否合理，说课教师的教学基本功等方面做简单的评价。
     (一)教学目标的确定
    教师对教材的编写意图明确，对课程标准（或教学大纲、考纲要求）熟悉，能准确把握和构建三大基本目标。
    (二)教学内容的处理
    教师在对教材的熟悉程度、处理教材的方法和驾驭教材的能力上，体现了以下三个方面的特点：
    1、科学性：教学设计科学、合理、严谨。
    2、系统性：对教学内容分析、处理恰当；教学过程层次分明，条理清晰；教学容量适度；教学环节连贯、紧凑；能揭示知     牛津英语4B Unit 7说课上课评课稿下载

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