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  • 名称

    牛津英语四年级微课教案

    小学微课教学设计模板             
    微课名称 
    知识点来源
    学科:   英语     年级:四年级     教材版本:  牛津英语(上海版) 
    知识点描述 
    教学类型
    □讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
    适用对象
    小学四年级(第二学期)
    设计思路
    一般现在时态是四年级第二学期中的一个重点句型,但往往学生不能正确判断时态,并选择正确的助动词以或方法进行一般疑问句的改写,因此希望通过本课时的教学,学生能掌握如何辨别一般现在时态一般疑问句的改写方法。
    教学过程
     
    内 容
    时间
    1、片头
    (30秒以内)
    大家好,今天我讲课内容是:一般现在时态的一般疑问句的改句方法
    5秒
    2、正文讲解
    (5分钟左右)
    出示:一段文字
    旁白:在我们小学阶段的学习中,主要是以一般现在时为主,我们所熟悉的to be、to have句型都是一般现在时。而在我们四年级第二学期的教材中,Module1 Unit3, Module2 Unit1, Module2 Unit2三个单元初步学习了以第三人称单数为主语、行为动词为谓语的一般现在时态的肯定句、一般疑问句以及What 引导的特殊疑问句。本堂课我们就来学习一下一般现在时态的一般疑问句。在运用过程中,经常会出现助动词do或does的混用,或者其他的一些问题。因此希望通过本堂课的学习,同学们能更了解一般现在时态的的一般疑问句。
     
    出示:一般现在时态结构
    旁白:在学习了一般现在时态的肯定句前提下,我们将学习一般现在时态一般疑问句。由于行为动词的一般现在时态中没有be动词或can等情态动词,也不能把动词直接提前,因此我们需要主动词do或does的帮助,来完成一般现在时态一般疑问句。笼统的说,就是在肯定句的基础上,在句首加do或does,但因为动词有变化,因此动词部分还是要做相应更改,根据其主语的变化我们也可以将他们分为两类:
    1.当主语为第一、二人称及复数时,助动词用do
    句子结构:Do + 主语 + 动词原形(+其他).
    我们可以把它总结为:主语是I/We/You或复数,句首加上Do,然后抄句子。(当主语是I或We,疑问句中改成you)
    如 We often play basketball after school.
    Do you often play basketball after school?
    2.当主语为第三人称单数时,助动词用does
    句子结构: Does + 主语 + 动词原形(+其他).
    如:The sun rises behind the hill.
        Does the sun rise behind the hill?
    我们可以把它总结为:主语是He/She/It或三单,句首加上Does,动词去S。(加does去s)
    因此在改一般疑问句时,我们要做一下几个步骤:
    1.判断主语:是第一、第二人称、复数还是第三人称单数
    2.选择助动词,并加在句首
    3.检查动词:动词用原形
    4.将改好的句子写下来
     
    出示:例题I go to the badminton club every Sunday.(改为一般疑问句)
    旁白:接下来,让我们看几个例题。首先句子中没有出现be动词,也没有出现can等情态动词,而且句子中有特征词:every Sunday,这个句子我们就判断它是“一般现在时态”。按照一般现在时态的改句方法去完成,接下来要解决的问题是:
    1.主判断主语: 句子中的主语是I,它是第一人称
    2.选择助动词:主语是第一人称,助动词用do,并加在句首
    Do I go to the badminton club every Sunday?
    3.检查动词:go是动词原形
    同时注意到疑问句中I 要改成you
    4. 将改好的句子写下来
    Do you go to the badminton club every Sunday?
     
    出示:
    I do my homework at seven o’clock.
    You usually watch TV with your parents at night.
    We get up at six every day. 
    The Children wash their faces in the morning.
    旁白:你可以完成出以下几题吗?(你可以暂停视频,完成后继续)
    从这几题来看,主语都是第一、第二人称以及第三人称的复数形式,因此根据一般现在时态一般疑问句的改写方法来完成。
     
    出示:例题Mary always goes shopping on Sunday.
    旁白: 首先,我们可以看到,句子中没有can,没有be动词,而且有一般现在时态的特征词:always,因此我们可以快速判断出这是一句一般现在时态的句子。
    同样,我们要完成这个例题,可以按照上一个例题的方式,解决以下问题:
    1.主判断主语: 句子中的主语是Mary,它是第三人称单数
    2.选择助动词:主语是第三人称单数,助动词用does,并加在句首Does Mary always goes shopping on Sunday?
    3.检查动词:goes是动词三单形式,因此需要改成动词原形go
    4. 将改好的句子写下来
    Does Mary always go shopping on Sunday?
     
    出示:
    She usually comes to school by bus.
    Mrs Li likes walking on the path near their house.
    The rabbit eats the carrots every day.
    旁白:你可以完成以下几个例题吗?
    从这几个例题来看,这里的She, Mrs Li, The rabbit都是第三人称单数形式,因此需要按照主语是第三人称单数形式的改写方法去完成。
    3、结尾
    (30秒以内)
    今天讲课就到这里结束,如果有问题请再看一遍!
    牛津英语四年级微课教案下载

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